文档介绍：大班美术美丽的青花瓷大班美术:美丽的青花瓷活动背景: 通过一段时间的线描画教学,孩子们掌握了画线描画的技巧,,我偶然听到孩子们正津津有味的谈论着电视上的“寻宝”节目,其中他们讨论最激烈的就是:瓷器宝贝上的图案好像是运用线描画的方法画出来的……抓住这个契机,我设计了大班美术综合活动“美丽的青花瓷”,为孩子们提供多种操作材料,让孩子们根据自己的能力自由选择,将线描画的技能运用到青花瓷的创作之中,从而继承了我国的民族文化,让孩子们通过这种创作活动,感受民族文化的魅力,体验创作的乐趣,增强民族自豪感. 活动目标: 1、情感目标:感受中国的传统文化的美,增强民族自豪感. 2、能力目标:能够运用多种手段进行美术创作,再现美丽的青花瓷作品,初步培养幼儿的审美能力. 3、认知目标:通过各种感官了解青花瓷的特点,激发幼儿参与美术活动的兴趣. 活动准备: 1、教具准备:a、:青花瓷作品图片剪辑录像; b、布置青花瓷实物展示会; c、背景音乐:青花瓷 2、操作材料准备:幼儿纹饰条作品若干,剪刀、胶水;白纸若干、蓝色记号笔;不同大小、形状的瓶子、碗、盘子、罐子等,蓝色水粉颜料、毛笔. 活动过程: 1、欣赏青花瓷,激发幼儿对青花瓷的兴趣. ⑴欣赏通过视觉感受青花瓷的美,激发幼儿对青花瓷的兴趣. 提问:小朋友们看了这些图片有什么感受? ⑵参观青花瓷展示会进一步组织幼儿近距离接触青花瓷物品,引发幼儿探索青花瓷的浓厚兴趣. 2、揭秘活动通过多种感官探索、发现青花瓷的特征,激发幼儿创作的欲望. 提问:⑴观看了展览,小朋友们又有什么感受?有什么发现呢? ⑵这些物品有什么特点? 小结:这种图纹、样式的瓷器就是具有中国民族特色的青花瓷,它是中华文化的瑰宝,今天大家看到的就是青花瓷中的一种_____纹饰款,有着浓郁的中国民族特色. 3、创作操作活动:设计美丽的青花瓷通过分组操作活动,让幼儿选择性参与活动,体验创作的乐趣. A、剪贴青花瓷提供幼儿画好的不同纹饰条