文档介绍：大班语言一个小宝两个样大班语言:一个小宝两个样中班幼儿在看图讲述活动中,能够在老师的引导下,讲述故事的主要内容,但在讲述中很难形有顺序讲述的方法。进入大班随着幼儿年龄的增长,观察能力不断增强,语言表达能力也在逐步发展。在日常教学中,注重培养幼儿按顺序观察,通过教师的示范引领及同伴间的学****孩子们逐步学****从远到近、从整体到局部、从上到下、从明显特征到不明显特征等,按顺序讲述的方法,促进他们形成积极主动的观察,培养幼儿细致观察的能力,逐步养成勤观察、爱思考的好****惯,打下良好的基础。通过长期的培养,孩子们在看图讲述活动中,注意力持久性有所增强,按顺序讲述的能力发展的很好,能够根据图片中人物、背景的顺序进行讲述,不容易受老师和同伴的影响,逐步形成自己讲述的方法。【活动目标】 1、能仔细观察图片,用完整连贯的语言讲述图片内容。 2、学会运用“可是……却”来描述两幅图片,学****词语“有礼貌”、“爱劳动”、“守纪律”。 3、懂得小朋友在家和在幼儿园的表现要一致。【活动准备】 1、挂图:《一个小宝两个样》。 2、字卡:有礼貌、爱劳动、守纪律。【活动重难点】重点:引导幼儿仔细观察图片,用完整连贯的语言讲述。难点:会正确使用转折词“可是”、“却”讲述图片。【活动过程】一、以谈话的方式进行导入,引起幼儿的兴趣。师:小朋友们,你们知不知道怎样做才是一个好宝宝呢? 师:我们一起看看,小宝是不是一个好宝宝呢? 二、引导幼儿观察图片,学****用完整的语言进行描述。 1、出示小宝在幼儿园中的三幅图,引导幼儿观察。师:小宝在什么地方呀,你从哪里看出来的? 观察图一,学****词语:有礼貌师:图片上都有什么人?小宝在做什么呀? 教师小结:小宝在幼儿园是个有礼貌的孩子,他早上看见老师会说:“老师早。”放学时会说:“老师再见。”观察图二,引导幼儿用自己的语言来描述图中的故事,学****词语:爱劳动。师:小宝在做什么呢?图中还有谁呀?你们觉得小宝是一个什么样的小朋友? 教师小结:小宝在幼儿园里是个爱劳动的孩子,他认真参加值日生工作,主动为大家做事。观察图三,学****词语:守纪律。师:小宝在干什么呀?他是怎样睡觉的?你觉得小宝是一个怎样的小朋友?师:你觉得小宝在幼儿园表现的怎样,是个什么样的孩子? 教师小结:小宝在幼儿园里是个守纪律的孩子,午睡时,他