文档介绍：《航天飞机》教学设计二 11 武进市郑陆中心小学蒋建春教学目标: 学生能正确、流利、有感情地朗读课文。学生能理解课文内容。了解航天飞机的一般知识和基本特点。教学过程: 一、复****导入。昨天我们一起学****了《航天飞机》,同学们学得非常认真,那你们知道了什么? 二、讲读自然段。过渡:今天,老师带着大家一起来乘这架普通飞机。飞机带着我们在天空自由自在地飞翔。同学们看,天空又飞来了什么?。自由朗读第二自然段。出示练****句式训练。庞然大物____________,______________啊! 讨论:看到这样奇特的庞然大物,飞机此时在想些什么呀? 指导朗读。三、讲读第三自然段。过渡:从你们的朗读中,老师感到你们和飞机有同样的疑惑。大家带着这个问题自由读第三自然段。要求:1、学生按要求学****归纳航天飞机的特点,并质疑。小组讨论。全班交流。出现航天飞机和普通飞机比赛的。相机出示出示航天飞机绕地球、释放卫星的。指导朗读。四、讲读第四自然段。讨论:普通飞机听了智慧老人的话后,他会想些什么? 学生找出智慧老人所说的话并讨论。讨论:普通飞机听了智慧老人的话后,他又会想些什么呢? 引读:我们的飞机经过智慧老人的开导后,又重新抖擞起精神,向着高高的蓝天飞去。五、表演。六、总结全文。七、作业。继续收集有关航天飞机的资料,写一篇《航天飞机的简介》。