文档介绍：2016~2017学年度第二学期惠水二中八年级英语科教学设计方案课题Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a-2d)课型新授课课时1设计人赵大敏执教人授课日期审核人教材分析本单元围绕“Chores”这个话题,学习如何用情态动词could礼貌地提出请求并做出得体的回答。学习目标知识目标谈论做家务的词汇,及如何有礼貌的提出要求。技能目标:能听懂和谈论做家务的话题;能写出重点单词和重点句型。德育渗透培养学生爱劳动,分享家务的能力法制渗透培养学生爱劳动,分享家务的能力,学习劳动法。重点学会用Couldyouplease的句型询问。难点学会用Couldyouplease的句型询问教学准备教学录音,播放器,多媒体课件等教学方式1、情境教学法;2、任务型教学;3、小组合作等教学过程教学环节教学内容计划用时教师活动学生活动设计意图一、学前准备(包括检查预习、情景导入、学生自学等环节)学生自己在课前预习课文,同时熟悉和完成学案的练习5指导学生预习,同时帮助有困难的学生自己认读1a-1c单词,2、对照单词表翻译1a画面上的句子,并读熟。5min(5分钟)。完成导学案的自学检测。预习二、课堂探究情态动词could的用法couldyoupleasetakeouttherubbish?答语:20指导学生完成学习任务完成1a,1b,,2b,2c,2d完成学习任务三、巩固练习习题见学案10指导学生完成学案;核对答案。学生个人或者小组完成巩固复习所学知识四、拓展练习习题见学案10分钟指导学生完成学案;核对答案学生个人或者小组完成拓展学生思维五、作业布置教学反思