文档介绍：第一种,劳动密集型产业转移。在20世纪6O年代,发达国家工业增长速度不断加快,使大量的劳动力不足。劳动力成本上升造成产业发生了转移。发展中国家具有丰富且廉价的劳动力,产品生产随之进行转移。86经济导刊2010/08“大量劳动密集型的产业从发达国家转移到发展中国家,包括大量制造业转移到中国。在现令中国东部地区劳动密集型产业比重大,但是人口红利再下降,劳动力价格高于中西部地区等因素使劳动密集型产业发生了地区转移。”第二种:雁行模式。这一模式最早由日本学者赤松要在《我国经济发展的综合原来》一书中提出。赤松要对日本棉纺工业从进口发展到国内生产,再发展到出口的历史性考察,认为后进国家的产业发展应遵循“进口一国内生产一出口”的模式,使其产业相继更替发展。工业化初期,日本曾以出口丝棉、棉纱和棉布等消费品来换取工业发达国家的纺织机械等生产资料,随后,日本对进口的纺织机械进行了替代性的生产,并由此带动了日本的***发展;日本的***又依次带动了钢铁、机电等产业,由此获得的外汇收入用来购买并且消化吸收先进的技术,逐渐建立起自己的科研和开发体系。日本的各个产业相继顺次起飞的进程被称为“雁行模式”理论,于产业转移承接地具有极大的启示作用,转移过程中不是一味的按部就班,而是注意消化、吸收和创新,从而带动相关产业链的发展,才能真正促进经济的发展。第三种:产品生命周期。弗农在《产品周期中的国际投资与国际贸易中提到的“产品生命周期说”,以发达国家为视角,阐述了产业如何由发达国家逐渐向发展中国家转移的进程。他认为工业部门和工业产品像生物一样,它的发展都要经历创新、发展、成熟、衰老四个阶段,产品和技术发展的周期性变化,决定了处于不同生命周期的产品地点发生变化。该理论反映了发达国家如何从创新起步,经过发展、成熟、衰落的阶段性演变,实现有关产业向发展中国家的转移。第四种:边际产业扩张。小岛清根据日本对外直接投资的实践,在比较优势原理的基础上提出了“边际产业转移扩张理论”。该理论认为,一国向外投资的产业,应该是该国已经处于或者即将处于劣势的产业,小岛清把这些产业称为边际产业。通过产业移动,来回避产业劣势或者扩张边际产业,显示其潜在的比较优势。当前大学生就业优势作为即将面临就业的特定群体,在产业转移过程中,劳动力资源具备独特的特点,更加适应产业转移的需要,大学生具有以下几个方面的优势特点:首先,具有一定专业知识。大学生有一定专业知识基础,职业定向性较为明确。大学毕业生还可以在已有学科学****的基础上,进一步深造,给大学生的求职和工作提供优势。理科生的优势在于对于技术的原理和应用结合的更为紧密,而且扎实的数学基础,给未来的技术应用提供了基础。文科生的专业优势在语言表达、写作和人际交往方面提供了更好的平台。学校社团的各种辩论赛、知识竞赛、文艺活动和特长比赛,对大学生综合素质的培养起到推波助澜的作用。其次,大学生思想积极,善于接受并创造新事物。大学生处于青年时期,对新技术的掌握能力快,思维善于创造,这对于产业转移承接地的地区来说具有极大的人力资源优势。产业转移大多数是较成熟的产业,除了按部就班的实行原有的技术外,在吸收消化的基础上,如何创新就成为发展的创新点,而大学生素质符合这一特点。国内各大高校已经开始注重培养大学生的创新潜质。最后,大学生大多积极参加职业认证资格考试,注重加强职业道德修养。缺乏职