文档介绍：校园风景教学目标:1、使学生基本了解绘画透视规律和风景学生的方法,并运用所学知识,以线描的形式进行简单的校园风景写生。2、指导学生观察、分析和写生。3、使学生更加了解自己的校园,以艺术的眼光关注校园的各个角落,激发绘画表现愿望。教学重难点:教学重点:绘画透视知识及其运用,风景学生的基本方法。教学难点:在风景写生过程中如何取景、构图,以及近景、中景、远景三个层次如何表现。教学准备:教具:石膏立方体、长方体纸盒、风景图片、本校校园环境图片等多媒体资料,教师示范作品、取景框等。教学过程:教学方法:观察、分析、探究、讨论、启发诱导、示范讲解、实践练习等一、情景导入:校园风景展示,可播放校园图片或视频资料。展示校园风景写生作品。二、新授内容:1、感知质疑:什么是风景画?什么是风景写生?怎样才能画好风景写生作品?(辅助手段:大屏幕图片展示、实物出示等)2、以教室为例,观察前排桌子和后排桌子的不同,找一找有什么规律。欣赏教室的平行透视图,让学生所说自己的理解,师总结。(以与学生互动的方式进行)3、出示教学楼效果图,让学生分析视平线和消失点各在什么位置,结合石膏立方体,师生共同总结成角透视规律。4、出示一组风景照片,请2——3位学生画出视平线和消失点,分析各符合什么透视规律,巩固所学知识三、作品欣赏:打开课件,欣赏作品。四、作业布置:安排写生自选区域和位置进行写生练习。五、课堂小结:概括回顾本课所学习的风景画的概念,以及本课所了解的绘画透视规律和构图的方法等,布置学生课下、课余时间关注周围环境,关注生活,留心校园外边景色的美,随时与同学相互交流自己的看法。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,кото