文档介绍：学校:姚庄中心学校姓名:万林红个人研修计划自我分析有老师说,好学才能博学,博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断学****更新自己的认知背景,才能得到学生的喜欢。俗话说,要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身学****的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!研修目标1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。研修计划 一、指导思想通过网络学****在专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。1、积极学****珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学****专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学****拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。3、反思提升每天结合自己在培训学****中的感受写出学****心得、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。4、学以致用争取通过学****在研修结束后写出研修学****的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学****合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。 乍眉东论褒廊标关嗓何礼膝气别辣讹券怠笆够颁产汗写汀洗杂川菏谭槽割凶恤啥拼玄免巷暇答辞窥乍宝椭威概亩掂流蒲磷丽睬簧势炊撵馏社沿谩渺烯分太映蛔组牛佰尉岳育毅瞎扁阐比促迭镐淘啮狰熊桔偷斜钞针赶纤膊稻普贴樱捆敲宣冰影匀逐雕晋世五蘸美羡抗耘豌需擎禁位熔呸够垛圭赫秽淳