文档介绍：精选作文:陪伴(50字)作文一次次的执著,一次次的等待,一次次的拥抱,都伴随着我勇敢地走到现在。初三:牛若依篇一:《陪伴》作文训练专题一作文训练专题:陪伴姓名:__________班级:初三6班讲义:陪伴请以“陪伴”为题写一篇记叙文。请将题目抄写在答题纸上;800字左右。1、选材——新颖,自己亲身经历,初中以来;2、结构——详略得当,叙述结束有点睛之笔;3、中心——强烈抒情或深刻议论一、审题:1、用心走好每一步——拆题法2、向前,向前,向前!——拆题法+造句法3、陪伴——造句法①拆题法:如果题目是由词语构成的短语或句子,用拆题法②造句法:如果题目是一个词语,用补全成分造句法二、选材1、人:父母朋友老师2、物:书籍、评书、饭盒等3、意志品质:信念、细心****惯)、勇气等三、结构12、略写:陪伴的背景、结果四、中心1、尾段没有总结事件——“万用型”欠针对性!2、尾段无抒情或平淡3、尾段议论欠深刻范文一(初三六班高相宜)陪伴偶尔听到别人有这样的议论:”缺乏父亲的陪伴的孩子总是没有安全感的。”每次听后,我总有些许埋怨些许期盼:要是爸爸能多陪我一会儿,该多好啊!父亲长期在外地工作,我和他的交流,更多靠着电话。这个周五的早晨,妈妈故作神秘却又一脸兴奋地告诉我,这个周末爸爸要回家了!下了学,我一路跑着冲回家,刚走近家门,“啪嗒”,门开了,爸爸正笑眯眯地向我张开双臂,我一头扑进他的怀里。爸爸说:“听说800米的测试把我闺女难住了,我这个运动健将可得回来发挥长项了!”我扑哧一声笑了出来:“那咱们就开练吧!”我将书包往地上一扔,拉起爸爸的手就下了楼。“咦,怎么下雨了?”我懊恼着,爸爸却说:“难得陪闺女跑步,咱爷俩来个雨中赛跑吧?”说完迈开步子就跑,得意地朝我回头一笑,我三步并两步去追爸爸。初冬的雨点打在身上,心里却暖暖的,我咬紧牙关,终于追上了爸爸,他惊讶又惊喜地鼓励我,语气中也不免几分“威胁”,我哪能轻言服输,更加卖力地向前冲,不忘回报以他一个更加得意的微笑。奇怪的是,800米总是很难坚持下来的我,今天跑起来却分外轻松,有了父亲的陪伴,就仿似有了无穷的动力!想到这儿,突然觉得父亲的加油声好像离我有点远了,我转身去寻,爸爸见我回头,匆忙扶着栏杆站起身,却又差点摔倒。我焦急地喊了一声“爸爸”,冲回他身边,他却挥手示意我接着跑,我哪能听话:爸爸的膝盖早就有伤,跑步这样的剧烈运动是绝对禁止参加的。我边跑边责怪自己的粗心。跑近爸爸身边,他却故作轻松地说:“运动健将的后代果然名副其实啊!”我说什么都要扶着爸爸回家,他拗不过我同意了,一路上看着还有些踉跄的爸爸,每走一步都让我心疼;但握着他那宽厚温暖的手掌,又让我安心地享受着难得的幸福。路灯将我们的影子拉得长长的,我发现,我的长长的成长之路上,其实一直都不曾少过爸爸的陪伴。回到家,妈妈已做好饭菜等着我们,看到我扶着爸爸,妈妈有些紧张地问:“怎么了,是因为变天又腿疼了吗?”我难过地想哭,刚要张口,只听爸爸说道:“这趟回来的真值,咱闺女的800米能拿满分了!”妈妈立刻明白了,摇头笑着,这时家里弥漫着的味道让我沉醉,我知道,那种味道的名字叫做幸福。也许父亲的陪伴总是那么遥远,但总能出现在女儿最需要的地方;也许父亲的陪伴总是那么短暂,但总能温暖女儿的心房;也许父亲的陪伴总是那么不着痕迹,但足以让女儿刻骨铭心。那双宽厚温暖的手呵,一直都在陪着我,给我温暖,给我力量。范文二(初三十班陈婧怡):陪伴每个人都需要陪伴,亲人的陪伴,朋友的陪伴,师长的陪伴,而母亲对我无私、温情的陪伴,总使我眼眶湿润。记得那是一个寒风凛凛的冬天,乌云卷着残雪,空中阴云密布。那天刚好轮到我做值日,我和同学有说有笑地扫着地,打扫完后,我跑去校门口等妈妈来接我。天真冷,手都不能伸出袖口,浑身像是覆了一层冰一样。“妈,您怎么还不来啊,冻死了!”我对着电话抱怨着,那边妈妈呼哧呼哧地说道:“等等啊,马上到了,你回教室等吧!天太冷了!”我有些不耐烦地挂断电话,心里埋怨妈妈做事磨蹭,可一想同学都走了,便无心回班,干脆呆在校门口等妈妈。不一会儿,远方浮现出一个摇摇晃晃的身影,好像刚被冷水泼过一遍,哆哆嗦嗦地踩着自行车赶来,是妈妈。妈妈停在我面前,见我一直站在门口,连忙从脖子上扯下围巾裹在我肩上,“你这孩子,不是让你在教室等我吗?”说着又把手套戴在我手上,又给我紧了紧大衣,我看着她突然少了衣物打着寒颤的样子,心里有些不是滋味:“是您晚了啊!早知道让同学陪我回去了!”妈妈一下子愣住了,眼里有些愧疚。我不在意地坐到后座上,扶着她的衣摆。天上的云稠了些,仿佛随时能挤出泪来,如同一张干枯的脸颊。路上大风呼啸,脸像是被刀子刻过一样,火辣辣地疼。妈妈奋力蹬着车,冻得浑身颤抖,咬牙道:“呆在我身后啊!给你挡点风!”断断续续、气喘吁吁,我的眼眶一下子湿润了,望着面前的妈妈,我突然觉得