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高中英语新课改工作阶段性总结.doc

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高中英语新课改工作阶段性总结.doc

上传人:1529039003 2014/1/16 文件大小:0 KB

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高中英语新课改工作阶段性总结.doc

文档介绍

文档介绍:高中英语新课改工作阶段性总结
新课改走进我们的视线,在上级的正确领导和具体指导下,我确立了认识课改、研究课改、推进课改的工作思路。我对课改的认识由抽象、粗浅逐渐到具体、深入。课改为我们展现了新的舞台,新的天地,变革了教师的教育思想,推动我校的英语教学改革。以下是我的一些实际工作中的经验和总结。一、课改从理论学****入手要搞好课改,首先要解决教师的认识问题,只要认识到位,转变了观念,就可以将课改顺利推行。学校首先应抓好通识性培训,组织有关基础教育改革和课程改革的理论学****为英语教师购买课程标准,做到人手一册,要求教师提前学****课标、解读课标,了解课改的基本要求,并且在每学期的教研组活动组织学****讨论、交流课标,做到人人对课标有较为全面的了解。二、课改从教研活动中探索开展了扎扎实实学科培训学****做到边学****边实践。坚持间周开展集体备课,研究教材,讨论教法和学法。把通识性学****与学科性研究有机结合,力求将课改教学做到正确把握,适用有效。同时,组织英语教师积极参加区、市组织的各种课改活动,学****借鉴兄弟学校的做法。三、课改在教学活动中实践在每学期的课堂教学中,作为英语教师们应认真实践,努力按课改理念去进行教学。以改变传统的
“教师讲得津津有味,学生听得鸦雀无声”课堂状况,英语教师想方设法调动学生,让学生积极参与学****活动,让师生成为学****的集体,让课堂成为学生自主、探究的平台,改善课堂教学气氛,使得学生能全心地投入到学****中去,营造良好的师生情和学****氛围。四、课改在多彩的活动中深入 1、开设“英语角”,让学生与同学、老师、外教快乐说英语。 2、举办英语歌曲欣赏、英语故事会、英语剧表演等诸多令学生兴趣盎然的趣味英语课,让学生快乐学英语。 3、办英语板报。不仅让学生学会获取英语信息、加工英语信息、交流英语信息,而且让学生学会用笔把美丽英语画出来。 4、精心组织学生参加校内外各种英语比赛,让学生在英语学****中不断品尝成功。这些丰富多彩的活动,给学生提供了一个广阔而全新的天地。学生们通过亲身体验获得知识、巩固知识,从而大大提高了交际能力。五、课改以评价改革促进随着课改的开展,学校还探索新的评价方式,通过综合评价展现学生学****情况,以评价促进学生发展,促进教师提高和改进教学实践。通