文档介绍：蚅参训教师考核办法心得袃2017年暑假我有幸参加了《2017年河北省中小学幼儿园教师全员远程培训项目》,针对参训教师考核办法有如下心得:薈本年度培训从网络研修与实践作业两个维度进行考核。其中网络研修成绩满分为60分,按要求全部完成得60分,未全部完成得0分,这就无形中对教师的学****起到了监督的作用课程内容包括师德修养、专业理念、综合素质、专业知识、专业能力等方面,这是对教师综合素质的提升。螆所谓实践出真知,接着考核办法中又设计了实践作业的内容,实践作业要求在学****网络研修部分之后提交实践性作业(教学设计或微课)一篇,这部分内容是对教师培训结果得一个检测与考察,此项内容总分为40分。最终网络研修和实践作业两者之和为年度最终考核成绩,总成绩达到70分为合格。螃此次的考核办法理论与实践相结合设计得体全面,不仅可以全面提高教师的综合素质,还给教师以后的教育教学指明了方向,值得我们细细体会琢磨,在接下来的学****中我会端正学****态度,认真聆听每一位名师的指点。芃荿袇膅教学设计模版心得体会蚂教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学理念的方案,是提高课堂教学效率,促进学生全面发展的前提和保证。在实施数学新课程的今天,课堂教学设计如何改变传统的教育理念,有效地提高学生素质,已成为大家关心和思考的问题。这次有幸学****了教学设计参考模版的设计理念使我获益匪浅,具体有以下几点体会:聿一、激发学生参与兴趣。学生一旦对学****发生了兴趣,就会促使各种感官包括大脑处于最活跃状态,引起学生的高度注意,从而为参与学****提供最佳的心理准备。可见浓厚的学****兴趣是促使学生参与学****的前提。因此,在课堂教学中,通过各种途径创设与教学有关的、使学生感到真实、新奇、有趣的教学情境,形成学生“心求通而未得”的心态,产生跃跃欲试的探索意识,以激发学生参与兴趣。袈二、切实落实教学目标,突破重难点我们平时的教学也是围绕着教学目标进行设计和教学,但在核心目标上用力不够。所以对每节课的核心目标和重难点不容忽视,反而要认真研究,切实落实。芄三、加强教学设计的实效性。在教学备课过程中要认真思考,为什么这节课要进行合作探究学****如果要合作探究,哪一个知识要用?大概需要多少时间?可能会出现哪些情况?如何点拨引导?如何把全班教学,小组合作与个人自学、独立思考结合起来,做到优势互补?如何引导学生学会交往,学会倾听、学会表达,提高合作探究的能力?总之在今后教学活动中,将加强教师、学生的互动,多研读教材,多调查研究,备课时抓住学生的本质,思考如何设计有效的教学活动。在教学设计时,多问几个为什么,了解教材间的联系,努力使教学设计有情趣,提高教学水平,促进教学效果教学。膂袀蚆蚆薁薀微课制作说明学****心得螇通过这次的培训,我深深地感受到微课是一种促进自己成长的新模式,通过了解微课程的制作,我不断深入反思,不断归纳总结,在不知不觉中成长。一个知识点,精要的讲解,多媒体的呈现方式、五分钟的学****享受,可以让更多的学生爱上学****螅从教师层面,通过微课制作,不仅可以提高信息技术应用水平,更重要的是制作微课也是教师专业成长和经验积累的一个过程,其实是一个反思的过程,在不断地反思中,教师能够不断地成长。微课程便于传播,教师间可以相互学****好的经验方法。微课程提供了一个很好的方式,固化经验、传播方法,从而实现优势互补,资源共享,共同成长。芄从课堂操作方面,是将来学校教育