文档介绍：朱丈子明德小学学校工作计划2011—2012学年度一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,严格遵循教育规律和学生身心发展规律,紧紧围绕“加强管理,提高质量”这一中心,全面推进素质教育,办人民满意的教育,促进教育快速、稳定、和谐发展。二、工作目标加强管理,提高质量,彰显特色,全面提升我校办学水平和办学效益,办好人民满意的教育。三、工作原则坚持以生为本、质量第一的原则,坚持依靠教师发展教育的原则,坚持均衡发展与提高质量并重的原则,坚持动员各方面力量办大教育的原则,坚持各类教育统筹协调发展的原则,坚持安全、稳定压倒一切的原则。四、工作重点及措施(一)加强学校标准化建设,提高学校办学水平不断加强学校规范化、精细化管理,进一步推进校园文化建设,促进学校内涵发展,提升学校办学品位,争创县级标准化学校。(二)加强教学高效管理,进一步提高教学质量质量是教育生存和发展的生命线,是教育发展的永恒主题,也是教育改革与发展的核心任务。提高教育质量是教育持续发展的重要保障,加强教育教学常规管理是促进教育质量全面提升的关键。1、继续强化教学常规管理。加大对学校的教学过程管理,强化教学质量监控,尤其强化各学科教学过程中的课堂管理与监控;加强课程标准和教材内容的研究,扎实基础,注重能力培养;认真研究考纲,改进复****方法,提高学****效率;加强集体备课,落实因材施教原则,实施分层教学;构建高效课堂,提高课堂效率,切实减轻学生课业负担,;做好单元检测及质量分析工作。单元检测达标是确保学生提高成绩的最佳途径。认真落实各科单元检测达标工程,每个学生的单元检测必须达标,单元检测后个别学生的补救措施必须到位,未达标的学生必须补考,直到达标为止,这是保证小学教学质量位居全县前列的有效策略,也是学校对教师进行绩效考核的主要内容。各学科的单元检测和补救达标工作不能流于形式,要有一定的灵活性,这一工作作为学校领导常规管理的主要内容之一。认真落实教育局“五个管理办法”和总校“五个一”(即每日一导、每周一研、每月一训、每季一赛、每期一评)有效常规管理措施,加大加密加细教育教学管理、检查和督导。认真落实“五个一”工程,即每周1篇读书笔记、1篇课堂随笔,每月1个案例剖析,每学期上1节公开课、完成1个小课题研究。将每学期1节公开课采取计划“点课”的形式,制定打分标准,组织评委,将讲课情况作为年终课堂教学打分依据。2、加强“三级课程”落实学校校要完善“三级课程”体系和学科质量标准,以综合实践活动课程和校本课程为重点,规范学校课程建设、师资配备、课程开发和课程实施行为,确保国家、地方、校本课程的全面落实。要在开齐开足三级课程的基础上,加大综合实践活动课程的培训力度,同时探讨综合实践课程与学科的整合,综合实践课程与社团的整合;我校要在原有校本课程(丝网花、编织艺术、毛线粘贴)特色的基础上,结合学生需求与本校、本地实际,不断加大校本课程的开发力度,丰富课程门类,形成课程系列。3、积极构建高效课堂(1)高效课堂构建要求:突出一个中心:以生为本,一切为了学生的发展;体现一种理念:五转五让,四多四带进。即:“五转五让”即在教学观念上,实现“五个转变”:① 教师由绝对权威的课堂管理者转变为善于引导的课堂组织者;② 学生由被动的接受式学****转变为自主、合作、探究式学****160;课程由重知识传授转变为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三