文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肇 语文 宝华中学一次备课专用稿蒇组第1课时总50课时肂课题膃《散步》蒈集体备课时间:,整体感知内容,初步领会主题。,品味赏析重点字词句的意韵,深入领悟作品主题:亲情、人性、生命。,表达真情。,整体感知内容,初步领会主题。,品味赏析重点字词句的意韵,深入领悟作品主题:亲情、人性、生命。蒂教具螈芅教学过程:蒅(一)“家”,我们心中就会油然而生一种美好的感觉。想到妈妈爸爸,想到欢声笑语,想到温暖的怀抱。人人都渴望拥有一个幸福的家,怎样才能拥有呢?带着这个问题,让我们一起来听一首歌:《让爱住我家》。备注腿听完这首温馨的歌,大家说,怎样才能拥有一个幸福的家?羆谦让、忍耐、付出、爱、分享、感恩、《散步》——那里有南方初春的田野,有铺展着生命的新绿,有阳光下的金色菜花,有水波粼粼的鱼塘…还有相亲相爱一家人的情感涟漪…蚂我们的阅读活动:理解文意、朗读品味、真情告白蕿(二)理解文意莄用你喜欢的方式自读课文。羂《散步》讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。螂这是一家四口散步的过程。开始我让母亲去散步,母亲很顺从地服从了我。后来产生了分歧,母亲要走大路,儿子要走小路。最后母亲改变了主意要走小路,走不过去的时候,我背着母亲,妻子背着儿子。:如果不以“散步”为课题,你还能另拟一个题目吗?说说你的想法和理由。膆如:三代同行:我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。肅▲“整个世界的份量”——要追问:为什么是“整个世界”?为什么是“份量”?你能抓住主旨句来概括。扣住了结尾,意味深长,“整个世界”:大词小用,其实是大有深意。“份量”:扣住了老少两代人,体现了中年人的使命感责任感。袂▲“生命的延续”——要追问:为什么是“延续”?。文章写的是一家三代人,生命是传承的,中年人承前启后,体现了对生命的感悟。***▲“生活之美”——要追问“美在哪里?”早春南方的田野体现出清新明丽的图画美,一家人相互体贴谦让折射出和谐浓郁的人情美,中年人承上启下、尊老爱幼体现出深沉含蓄的人性美。袈▲“春天的步伐”——这里的“春天”指什么?春天来了,一家人到田野上散步,家庭中洋溢着浓浓的春意,祈盼着母亲的生命能迎来新的春天。螄▲“大路·小路”——抓住分歧,大路小路流露真情。羂同时板书拟题的方法。抓住情节、揭示中心、简洁含蓄、小中见大。,我们拟的标题与课文原题比起来哪个更好?芆本文的标题“散步”好:它简明,准确,含蓄,有情致,有画面感,有故事味。薃作者选取“散步”这生活的一角,以“我”和母亲的关系为主线,逐步展现了一家四口祖孙三代和睦、亲爱的关系。羁老师第一次读到文章的时候,我觉得“散步”很好,同学们中也不少拟得深刻的标题。:《散步》是一篇清新优美的散文,读这样的美文,令我们心灵愉悦,爱不释手。肈(三),并说说为什么这样读。老师的阅读建议:读出深情,读出重