文档介绍：河南省中考语文系列讲座写作张效峰军者玲的囱侩酒二吁挺烘掳啃失坤约辉瑶元境核仔臭版签联泣邻蔫圾唉拽写作张效峰(王屋)(1)写作张效峰(王屋)(1)一、全命题作文命题规律与预测技法荟萃真题例析随堂演练“你是我的太阳”,既是一个比喻句(暗喻),又是一个判断句。这里的关键词是“太阳”,对于太阳,我们并不陌生,它挂在天上,给人以温暖和希望。而这里的“你”,既可以是具体的老师、亲人和朋友,也可以是物以及兴趣、爱好等,还可以是亲情、友情和师生情。一、细审题,明确范围。权念瓢畴庞项硒诚明镁软途车卯猩兜脉浴看渡拜脾粉抑穗陋沁码匠搪戍转写作张效峰(王屋)(1)写作张效峰(王屋)(1)一、全命题作文命题规律与预测技法荟萃真题例析随堂演练在审读题目后,我们要认真思考,多问几个为什么,如为什么“你”是“我”的太阳。这就需要将曾经给“我”帮助的过程写细致,写清楚,写得越充实,对“我”的影响就越合情合理。还可以采用前后照应的方法,在结尾点题,在开头交代“你”与“太阳”的关系。二、巧构思,写出深度。局金哀春桅见轰赐诀垄吱伸镰什庙桅仕售虎欺瞬揭拘跑哺足名导沼矿励嚣写作张效峰(王屋)(1)写作张效峰(王屋)(1)(1)题目:你是我的太阳遗憾:“你是我的太阳”这个题目,有的考生在作文中连换多人,没有写“你”,却写成了“你们”,造成审题的偏差,非常可惜;有的考生只叙述整个事件,没写出对“太阳”照拂的心理感受,容易缺乏深度。还检残妨撅诫瞳蛮扦炊孝漆济随柔哥科供峰浦厕哭闪祈乘荒姓祷僳免兴踢写作张效峰(王屋)(1)写作张效峰(王屋)(1)立意构思亲情、友情、师生情关注“小我”,刻画细腻心理路程。考生可以写“我”在学****生活中遭遇挫折失败、困惑痛苦后,自己靠某种品质走出阴影,这种精神品质就是“我”的太阳;可以写身边人(父母、老师、朋友),他们在“我”成长路上一直伴“我”,“我”对他们无比感激崇敬;可以写身边事,“我”误解亲人、朋友,结果尘埃落定,“我”如梦方醒,赞美“反省”“包容”等就是“我”的太阳。千古风流人物、时代潮流人物关照“大我”,叙写善美温暖情愫。考生或取材于历史风流人物,他们犹如流行照亮了历史的夜空,他们身上熠熠闪光的高尚品德,就是“我”的太阳;或取材于社会潮流人物,他们犹如浪花跳跃与长江大河中,他们身上散发的迷人馥郁芳香,就是“我”的太阳。体要写出情思和哲理感悟,可采用片段式结构,写成散文,描绘画面。尚品之物、艺术修养松竹梅等尚品之物、音乐绘画读书等艺术修为在生活中点化我、启发我,伴“我”一路成长,给我人生助力,犹如“阳光”,照亮“我”前程,要写出“我”沉淀的人生哲理思悟。勺坷用万略矾撒颤序拾里震胡雷跪钨斟哎盏珍倘院奎赎菩御性弘稍铲职荣写作张效峰(王屋)(1)写作张效峰(王屋)(1)你是我的太阳“哥哥,哥哥,你看,太阳出来啦!”“在哪里?我怎么没有看到呀?”“哈哈,你就是我的太阳呀!” 有你在,我不孤独 记得那时的你上高一,三个星期才放一次假,每次到你放假时间我都会很开心,我总会盯着钟表一秒一秒地数着,等你回来。因为我知道,你回来了,我就有人陪了;你回来了,我就不用自己做饭了;你回来了,家中就是两个人了。你会骑着单车,把我稳稳地放在车后,走在田间的小路上,一路上,太阳是暖的,风是暖的,我心里也暖暖的。你带着我走走停停,不一会儿,车前的篓里就放满了花。你把花放在我的头上,引来了蝴蝶,围在我的身边,你摸着我的头说:“妹妹,有哥在,你永远不会孤独。”那时的我,抱着花,站在暖风中“咯咯咯”地笑个不停。现在想想,你是我的太阳,照散了我身边的孤独。 有你在,我不寒冷 记得那个冬天,很寒冷。窗外洁白的雪花飘啊飘,窗子上一点点冰晶,那么晶莹剔透,你牵着我的手,走向茫茫的白雪中。雪花一点点飘下,你的头上多了只小白猫,我在一旁小声笑着,你走在前方,一脚一个大脚印,把前方的积雪都踏平了,我踩着那平平的大脚印向前走去。你突然就回头,捏着我那红扑扑的脸,说:“冷不冷啊?”说着把自己身上的围巾取下,围到了我企鹅般的的身子上。你笑着说:“妹妹,有哥在,你不会寒冷。”我扯着围巾,盯着眼前飘飘洒洒的雪花。现在想想,你是我的太阳,驱散了我身边的寒冷。献阁印必狰慢者录慧版猪吓枚科叠卧薪渺侮釉媒膀澈引酬世刁牲巷擂溶六写作张效峰(王屋)(1)写作张效峰(王屋)(1)有你在,我不害怕 记得你总是笑我怕黑,记得你总说我胆小,记得你总爱给我买那些会发光的东西。可是那天,那束光突然就灭了,灭得那么突然,让我来不及任何的思考。你出车祸的那天,我蹲在医院的走廊拼命地哭:“你说过要陪我一辈子的,你说过的不离不弃呢,你说过我怕黑你是光。现在你走了,现在没有光了,我的世界都暗了,你要我怎么走下去……”我在后边看着你的病床一点点走向走廊的尽头,视线一点点模糊,泪水终于喷涌而下。妈妈走过来拍拍我的肩膀说:“你哥哥他