文档介绍：论文作者签名:矿々稥苏州大学学位论文独创性声明海二本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,.均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名:
论≥作者签名:虚当:篮日期:罾迹豪迹豪悸幽在——年一月解密后适用本规定。期:凌迹:夕非涉密论文苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所蚍绞莸缱映霭嫔、中国学术期刊馀贪电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。本学位论文属涉密论文口导师签名:日
中文摘要优秀的包装设计能让消费者在进行物质消费的同时又得到精神上的享受,而孩子们则能在消费的过程不知不觉的受到优秀设计思想的熏陶,进而提高审美意识。儿章生活中每天必须接触食品,让孩子们边吃边学是一个很好的教育方法,可谓是寓教于“食”。但如何寓教于“食富有趣味心理要素的包装就可以满足众多家长的这一需求。儿童的心智尚处于发展的初级阶段,理解能力较低,但他们很容易就能接受、理解趣味、幽默的包装。而且受消费者欢迎的产品也可以为企业带来实质的市场效益。故本文着重阐述“趣味心理诙称钒吧杓浦械闹匾W饔煤陀τ孟肿及其目前所面对的问题,并提出解决方案,以丰富儿章食品包装设计的理论,使其往更好的方向发展。论文分为摘要、第一章、第二章、第三章、第四章、第五章及结束语,共六个部分。首先分析“趣味母拍罴啊叭の缎睦怼庇τ糜诙食品包装设计的现实意义;继而解说儿童食品包装定义,然后提出应根据儿章的心智发展程度与其审美趣味的不同,儿童食品包装应分年龄段,分性别设计的建议,即趣味设计的出发点;继而研究当前趣味心理在儿章食品包装中的应用实例与目前我国儿童食品包装的现状,探索我国儿章食品包装趣味化设计的道路。希望本论文的议题与结论能丰富我国当旱亩称钒袄砺郏鍶下对现实有所指关键字:趣味心理儿章食品包装应用儿章心理作者:李小茹指导教师:张大鲁导。论趣味心理要素憾称钒吧杓浦械挠τ
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目录三、无形中提高消费者设计欣赏水准——寓教于“食”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、附赠礼品——卡片、玩具等⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯序言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、研究目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、研究的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”四、研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.五、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第一章趣味心理要素的内涵及其意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节“趣味”的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节趣味存在于儿童食品包装的现实意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·一、市场竞争的需要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·二、物质生活水平提高引发更高的生活需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、设计思潮的变革⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·五、销售对象的转变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第二章儿童食品及包装内涵解析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第一节儿童食品的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、儿童的概念及年龄的界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、儿童食品的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·第二节包装色彩、造型与图形等对儿童消费心理的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、包装的定义及功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、包装色彩与儿童消费心理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·三、包装造型、图形与儿童消费心理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章趣昧心理要素在儿童食品包装中的应用实例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节趣味心理要素实际应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯