文档介绍：“阳光体育”幼儿动作发展评价内容方法观察内容走日常观察情景观察在户外活动、体育活动和游戏活动中观察幼儿。小班:能自然的走走时上身正直、不低头、不东张西望;两臂在身体两侧前后自然摆动,身体不摇晃,脚步轻盈自然,不跺脚。中班:肢体协调的走,步幅步频稳定走时上身正直、不低头、不东张西望;上下肢摆动自然协调,走路不同手同脚,步幅步频稳定。大班:听信号自然、协调、轻松的走听口令一步一步的走,步伐均匀;摆臂自然、适度;听信号慢走、急走、改变方向走。内容方法观察内容跑日常观察情景观察在户外活动、体育活动及游戏活动中观察幼儿小班:自然地跑两臂屈肘在体侧头部保持正直,面向前方中班:协调、轻松地跑上下肢协调,两臂自然屈肘于体侧前脚掌着地,落地轻躯干稍前倾头部保持正直,面向前方大班:听信号改变方向和变速跑按口令向前、向后转跑按口令或乐器节奏变化快跑、慢跑听到口令后反应及时,动作准确内容方法观察内容跳日常观察情景观察小班:立定跳远60厘米在户外运动场地,用不同颜色的彩色粉笔(或是彩色的即时贴及绳子布条),每隔10厘米画一条线,起跳线与第一条彩线的距离为30厘米。教师带领幼儿玩《小白兔拔萝卜》的游戏,边说儿歌边做动作(幼儿可2人一组或一人一组排队跳)要求:幼儿记住自己跳过了哪种颜色的线,然后告诉老师,由老师进行记录。幼儿站在起跳线前,说完以下儿歌后起跳:“我是小白兔,跳到山坡拔萝卜。”测查中班:立定跳远80厘米大班:立定跳远100厘米在活动场地上画一条起跳线。教师先做示范动作,告诉幼儿站在线的后面,双脚并拢向前跳。测量自幼儿起跳前的足尖处至落地后足跟边缘处的垂直距离。每个幼儿跳2次,以较好的一次记成绩。要求:起跳前身体下蹲,双手两侧前后摆动,双脚同时落地,双腿弯曲,身体保持平衡。内容方法观察内容平衡情景观察小班:单脚站立10秒户外活动时玩“丹顶鹤游戏”,教师向幼儿讲解游戏的要求,让幼儿像丹顶鹤一样的站好,看谁坚持的时间最长,幼儿可分组进行游戏,一位老师组织游戏,一位老师负责记录。游戏时教师带领幼儿说儿歌:“丹顶鹤真厉害,一只脚站不动摇。”说完“摇”字,抬起腿,教师看秒表进行记录。测查中班:单脚站立20秒大班:单脚站立3