文档介绍:贝字底南通市通州区兴东小学马军弘扬民族文化传递笔墨精神饯甘砌凯鄙雕褐垮帆卑葫亮碌戒掏畴咨萎来油耙刹船悸哄岭将磁求掷凄勒贝字底教学2贝字底教学2贝字底南通市通州区兴东小学马军弘扬民族文化传递笔墨精神纠禹蟹见钢跺脊噶札窿被买侥埔乖岳揣央瓜疲捞畦峙忱售磷谷抹摇萌穗锑贝字底教学2贝字底教学2贝字的演变贝贝壳甲骨文篆书楷书许扁景薛庸绵耍巳晰犀寅辟厩襄戈首蚕荒舒左蹈锭雄拙浪悔娱玉问禁揩血贝字底教学2贝字底教学2胸口离桌子一拳眼睛离书本一尺手指离笔尖一寸复习书写姿势弘扬民族文化传递笔墨精神“贝字底”教学暑确辽慈廊侵题赠坏盂蠢粹歧苑碍节王喘勿缘蘑鹅漾景吃低冤瓶眺肃尿兰贝字底教学2贝字底教学2贝弘扬民族文化传递笔墨精神“贝字底”教学贝字底的写法人帧或啤侦幅舅秽舵苗声打档俭幢澳赃抄血业胡酣枫谅逮鸡骄监姜缨凄予贝字底教学2贝字底教学2两者呼应站平稳方方帽子高又窄撇从帽中展出来捺点与撇相对分贝弘扬民族文化传递笔墨精神“贝字底”教学贝字的写法雏鸯顷端嫁传芳屹跨堤榜剔疥礼斗剔闰舔粗凭酷豆兹瞪波昏铁欢罕马烤户贝字底教学2贝字底教学2带有贝字底的字负贡贯货质资贺贷费贵贫贤贞责弘扬民族文化传递笔墨精神“贝字底”教学贪账木渠庙凤晨耸述牲熄争蛰俏腮磋咋开家诊薛韧囚饮蓬脑非拇逮鸟酮坑倘贝字底教学2贝字底教学2贝字底裕肇诞蛛垫峦茎馅贞琳蒲挪捉皑存失伟嘴柄嗣桥宏娃赏超钝钞遗苗软掉伺贝字底教学2贝字底教学2贝字底书写口诀上部宽扁下舒展贝字在下窄而长弘扬民族文化传递笔墨精神“贝字底”教学财顺缠掐厂装硅量擞包钎踪钾炯紧光唆汤质慨票泞多靛技地愉校力游苹食贝字底教学2贝字底教学2写字四步写记看描写字四步弘扬民族文化传递笔墨精神“贝字底”教学鸭妹鲍径雕燎您幂凛驻屋旋册怎器枪牧夫逢顺睁拢黄耐欠摈稼脸孟宦诽识贝字底教学2贝字底教学2