文档介绍：12《电力系统分析》《电力系统分析》的实验的目的在于使学生掌握系统运行的原理及特性,学会通过实验掌握电力系统的潮流计算的仿真与分析、电力系统的故障分析方法、根据正常、故障运行现象及相关数据分析原因,并做出正确结论;从实验中观察发电机单机带负载、电力系统稳定运行的特性与原理,通过实验使学生能够掌握常用仪器和实验设备的使用方法,目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。《电力系统分析》课程实验方式有演示型、学生分组操作型实验。在整个实验过程中,必须集中精力,认真做好实验。现按实验过程提出下列具体要求。、实验前的准备实验准备即为实验的预****阶段,是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应做好预****才能对实验目的、步骤、结论和注意事项等做到心中有数,从而提高实验质量和效率。预****应做到:,熟悉与本次实验相关的理论知识。,了解本次实验目的和内容,掌握实验工作原理和方法,仔细阅读实验安全操作说明,明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验设备进行预****熟悉组件的编号,使用及其规定值等)。,其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等,经教师检查认为确实做好了实验前的准备,方可开始实验。,对于培养学生独立工作能力,提高实验质量和保护实验设备、人身的安全等都具有相当重要的作用。、实验的进行在完成理论学****实验预****等环节后,就可进入实验实施阶段。实验时要做到以下几点:,熟悉设备实验开始前,指导老师要对学生的预****报告做检查,要求学生了解本次实验的目的、内容和方法,只有满足此要求后,方能允许实验。指导老师要对实验装置作详细介绍,学生必须熟悉该次实验所用的各种设备,明确这些设备的功能与使用方法。,合理分工每次实验都以小组为单位进行,每组由5~10人组成。实验进行中,机组的运行控制、电力系统的监控调度、记录数据等工作都应有明确的分工,以保证实验操作的协调,数据准确可靠。,先熟悉仪表的操作,然后按一定规范通电接通电力网络,观察所有仪表是否正常。如果出现异常,应立即切断电源,并排除故障;如果一切正常,即可正式开始实验。。正式实验时,根据实验步骤逐次测取数据。,实验有始有终实验完毕后,应请指导老师检查实验数据、记录的波形。经指导老师认可后,关闭所有电源,并把实验中所用的物品整理好,放至原位。、实验总结这是实验的最后阶段,应对实验数据进行整理、绘制波形和图表、分析实验现象并撰写实验报告。每位实验参与者要独立完成一份实验报告,实验报告的编写应持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验结果与理论有较大出入时,不得随意修改实验数据和结果,而应用理论知识来分析实验数据和结果,解释实验现象,找出引起较大误差的原因。实验报告是根据实测数据和在实验中观察发现的问题,经过自己分析研究或分析讨论后写出的实验总结和心得体会,应简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告应包括以下内容:、专业、班级、学号、姓名、同组者姓名、实验日期、室温等。、实验线路、实验内容。、仪器、仪表的型号、规格、铭牌数据及实验装置编号。、列表、计算,并列出计算所用的计算公式。。,得出正确的结论。、遇到的问题进行分析讨论,写出心得体会,并对实验提出自己的建议和改进措施。,保持整洁。,按时送交指导老师批阅。,认识相关设备;;。(1).通电时的操作如图1,首先,开启同期中央音响信号屏背面的空气开关,第一个空气开至为电源总开关,第二个空气开关至原动机调速屏的塑壳式断路器,第三个空气开关至发电机励磁屏,第四个空气开关至10KV线路1#出线屏,第五个空气开关至10KV线路2#出线屏,第六个空气开关至10KV线路3#出线屏,第七个空气开关至10KV线路4#出线屏,其次打开发电机控制保护屏正面的门,合上空气开关,第一个空气开关为控制AC220V,DC24V,DC220V。AC220V的空气开关有三个,从左往右,第一个空气开关至X1-X4屏,第二个空气开关至X5-X9屏,第三个空气开关至X1