文档介绍：国学教育之“国学经典语录”篇一个成功的职业人,不仅要具备过硬的职业技术和良好的外在形象这些显性条件,更需要具备优良的职业意识、职业道德、职业态度等隐性条件。在这些条件中,隐性条件则是影响和决定一个人职业发展高度的重要条件。山西蓝海汽修学校在做过硬教学质量的同时,也非常重视学员的内在修为。学校将国学经典语录教育引入学校,国学经典语录包括做人篇、做事篇、学****篇和感恩篇等。通过对国学经典语录的理解和学****争取让进入蓝海汽修学校的每一位学员既学到了专业汽修技能,又学会了做人、做事和感恩。天行健,君子以自强不息。——《周易》2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》,见不善如探汤。——《论语》***之美,不***之恶;小人反是。——《论语》,见不贤而内自省也。——《论语》,勿施于人。——《论语》,谦受益。——《尚书》,行必果。——《论语》,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》,小人求诸人。——《论语》,小人长戚戚。——《论语》,不尤人。——《论语》,不贰过。——《论语》,是谓过矣。——《论语》。——《论语》,过而能改,善莫大焉。——《左传》,己百之;人十能之,己千之。——《中庸》。——《孟子》。——《孟子》,忠言逆耳利于行。——《孔子家语》,恶语伤人六月寒。——,孝悌为先。——《增广贤文》,祸福自己招, ——《增广贤文》,思而不学则殆。——《论语》,不知为不知,是知也。——《论语》,荒于嬉;行成于思,毁于随。——:谓心到,眼到,口到。——,诲人不倦。——《论语》,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》,更上一层楼。——,莫向人前满自夸。——《警世通言》,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》,白首方悔读书迟。——《劝学》。——《荀子》,不亦悦乎?温故而知新,可以为师矣。——《论语》。——《三国志》,非学也。——,与不学同;知而不能行,与不知同。——,厚积而薄发。——,缪以千里。——,一日难再晨。——,不可自小,又不可自大。——,事非经过不知难。——,笨人勤学早成材。——《省世格言》,学海无涯苦作舟。——《增广贤文》,不进则退。——《增广贤文》,而知也无涯。——《庄子》,死于安乐。——,小人之交甘若醴。——《庄子》,鸦有反哺之义。——《增广贤文》以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseon