文档介绍：《欢乐颂》教案教学内容介绍合唱艺术的意义:合唱艺术不但可以培养人的艺术修养,还可以培养人的思想情操,意志品质,对人的身心健康也大有益处。介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。队员组成情况介绍。介绍正确的歌唱姿势和呼吸。单声部练声曲训练,学****欢乐颂》旋律。选拔队员。二、教学目的和要求使学生明白参加合唱队的目的、了解合唱队的功能、对自己健康成长的意义。。要求学生培养其正确歌唱的姿势。引导学生运用科学的发声方法进行歌唱。要求学生初步掌握起拍与收拍,整齐划一,起得整齐,收得干净。三、教学步骤与方法合唱训练姿势训练: 上身保持直立,胸部保持吸气时的状态,提眉,面部略带微笑,队员的姿势要统一。合唱中统一姿势,首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观,它是合唱中诸方面统一的步。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表,更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态,所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致,才能使所有合唱队员的发声”乐器”处于相对统一的工作状态中,从而获得比较完美的音响效果。这是合唱追求的目标,而统一的姿势就是做到这一点的有力保障,另外,良好的姿势还有助于在合唱排练中减少疲劳,从而提高排练效率。呼吸训练: 口鼻同时吸气,吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力,也是共鸣、音准,咬字吐字等的基础。在合唱中,没有合理统一的呼吸,就没有良好的气息支持和统一的合唱发声,也就不可能自然、流畅而整齐地完成演唱。特别是在换气较明显或很多特殊换气的地方,如果对全体队员没有统一谐调的呼吸要求,就不可能表现出歌曲的情绪,因而影响合唱的整体音响效果。因此,我们在训练中,一定要力求掌握正确的呼吸方法,使每个人的呼吸趋于合理;在合唱表演中,呼吸换气的地方要保持一致,这样才能使合唱队整体达到呼吸的统一。发声训练:模仿老师的发声方法和音色,让所有学生的声音往老师的音色上靠,边唱边听,力求音色和谐、统一。四、作品训练《欢乐颂》难点训练:第四乐句从第三乐句的最后一拍开始,乐句也略有变化。轻声唱谱,注意乐句间准确呼吸。分别用“啊、唔、姆”进行哼鸣练****可以打开喉咙,冲击头腔和鼻腔。请同学单独演唱,根据其演唱的情况选拔队员,并确定其声部。