文档介绍：教案--小娃娃跌倒了(一) 小娃娃跌倒了(一) 活动内容:歌曲:《小娃娃跌倒》(一) 活动目标: 1、反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容。 2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。活动准备: 录象、、鸡、鸭、狗等动物图片。活动过程: 1、听音乐进教室。律动:找朋友 2、语言节奏:动物乐园老师出示节奏卡片XX|XX|幼儿拍出后,老师启发幼儿想象是哪些动物来了。(出示)幼儿用四分音符的节奏说出小动物名称。 3、发声练****565431|21235—|333555|33221—|| 我爱我的小羊,小羊怎样叫?咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。我爱我的小猫,小猫怎样叫?喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡,小鸡怎样叫?叽叽叽,叽叽叽,叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭,小鸭怎样叫?嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎。 4、新授: (1)让幼儿听里小孩的哭声。老师问:“听!什么声音呀?谁在哭呢?为什么要哭?”(让幼儿自由说) (2)欣赏情景表演,感受歌曲的旋律,了解歌曲的内容。老师问:①“是谁在哭呀?”(小娃娃在哭)②“小娃娃为什么哭呀?”(摔疼了,喊妈妈)③“后来,谁来帮助小娃娃了?”(小朋友帮助他) (3)欣赏分解图片,进一步了解歌曲的内容。老师问:①“路边有个小娃娃跌倒了,哇啦哇啦哭着喊妈妈,这时候谁来帮助小娃娃呢?”(我)②“我是怎样帮助小娃娃的?”(用歌词内容小结)③“歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢?”(因为小娃娃摔痛了,哭了……) (4)老师清唱歌曲,幼儿再次欣赏,完整感受歌曲内容。(5)老师出示4幅图片,启发幼儿按歌词内容进行图片排序,加深对歌曲内容的理解。“今天,我带来了4幅图片,图片上画的画就是歌曲里的内容,我们一起来帮图片排排队。(老师唱一句,幼儿找一幅图片,将图片按顺序排队。)幼儿跟着图片顺序学说歌词。(6)给歌曲取名称。幼儿讨论,老师小结歌曲名称《小娃娃跌倒了》。幼儿重复。 5、游戏《三条鱼》:听音乐做游戏,遵守游戏规则。