文档介绍：第四课探究世界的本质学案一、明确考点自然界的物质性2、人类社会的物质性运动和物质的关系4、绝对运动和相对静止规律的概念6、规律的客观性和普遍性二、考情分析本课主要涉及了唯物论的部分知识点如世界的物质性、物质和运动的关系、物质运动的规律。题型上看以选择题为主如08、09年海南卷20题考了世界物质统一性;江苏卷08年28题、09年31题考了物质运动的规律;09年广东卷23题、江苏卷26题考了运动的概念。三、基础知识梳理世界的物质性马克思主义哲学的物质概念含义:不依赖于,并能为所反映的。唯一特性: 世界是物质的自然界是物质的物质世界的组成部分世界统一于物质人类社会是物质的本质上是客观的意识是物质世界的产物认识运动把握规律运动是物质的固有属性运动:指宇宙间一切事物和现象的物质和运动是辩证统一的①物质是运动的物质,运动是物质的②运动是物质的运动,物质是运动的运动的特性:的、的和的静止的特性:的、的和的物质世界是和的统一运动是有规律的含义:事物运动过程中的的联系。特征:①规律是的,是不以为转移的,既不能,也不能②规律是的方法论要求: ①必须,而不能,否则就会受到惩罚②在客观规律面前,人并不是。人可以在的基础上,根据规律方发生作用的条件和形式,改造客观世界,造福于人类。四、重点问题探究全面理解哲学上的“物质”概念物质的含义世界是物质的①原理: ②方法论: 【对应练****XX年是达尔文诞辰200周年,他发表于1859年的《物种起源》至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实,例如①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说④劳动在从古猿到人的转化过程中起了决定性的作用 A.①③B.①④c.②③D.②④Ⅱ、下列选项中既能够坚持人类社会的客观实在性,又能驳倒“神创论”观点的是 ,它是客观世界自己发展的必然结果,既不是神的杰作,也和人类无关 ,地理环境、人口因素与生产方式都是不以任何人的意识为转移的、目的有条不紊的强制作用下【对应练****关于运动有几种看法:甲说:“太阳每天都是新的”;乙说:“方生方死,方死方生”;丙说:“飞鸟之景未尝动也”。这些观点按照顺序分别是、相对主义、、形而上学、辩证法、相对主义、、形而上学、相对主义Ⅱ、“少年安能长少年,海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了、 :☆理解物质和运动、运动和静止的辩证关系时,要避免割裂它们之间的关系具体表现归宿割裂物质和运动的关系离开物质谈运动离开运动谈物质割裂运动和静止的关系只承认静止而否认运动只承认绝对运动而否认相对静止正确理解物质运动的“规律”特点含义表现方法论客观性普遍性【对应练****孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材