文档介绍：线段的垂直平分线的性质(第2课时) 作对称轴(教案)三维目标:。,会画简单的几何图形的对称轴,并借此加深对轴对称图形特征的认识。,发展空间观念,培养审美情操,增加学****数学的兴趣。教学重难点:重、难点:、复****指导知识点1:(),分别以线段AB的端点A,B为圆心,大于AB长为半径画弧(想一想为什么),两弧相交于点M,N,连接MN,AM,BM,MN与AB交于点O,则AO=__,AM=、自学指导知识点2:,直线l不是对称轴的是(),它的对称轴有几条?,△ABC与△A′B′C′关于某直线对称,:轴对称图形或两个图形成轴对称,如何作出对称轴。三、自学检测:学生自主完成,小组内展示、点评,,2,、线段、直线、圆、扇形、正方形、等边三角形、直角三角形、等腰梯形和长方形中是轴对称图形的有哪些?分别有几条对称轴?总结归纳:作对称轴的步骤和注意事项。四、提高练****学生独立完成,不会的小组内交流,、正三角形有条对称轴,正方形有条对称轴,正五边形有条对称轴,正六边形有条对称轴,正七边形有条对称轴……、如图是从镜中看到的一串数字,、课堂小结:学生总结本堂课的收获与困惑六、布置作业必做题:,只有两条对称轴的图形是():、课外探究:教师点拨,,摩天轮B,碰碰车C三个娱乐项目,现要在公园内建一个售票中心P,使得三个娱乐项目所处位置到售票中心的距离相等,请在图中确定售票中心P的位置.