文档介绍：XX年PEP五年级英语上册Unit6BReadandwrite教案单元Unit6课题BReadandrite课型Ne主备教师教学目标 noledgeais:asterthefolloingords: 能够听懂、正确理解短文,并能准确的朗读短文,完成相应的题目。能够综合运用本单元重点句型和词汇来描述自然景色并能正确的书写四会单词和句子。能够完成短文后的练习。 Abilityais:能够描述自然景色。 Eotionalais:培养学生合作学习的态度和方法以及合作学习精神。正确认识自己,介绍自己。教学重点Ais1-2. 教学难点Ais1-2. 教学准备单词卡片、录音机、多媒体资教学时间XX 预习提纲预习检查反馈学习目标: ,理解短文意思。听录音2遍,跟读2遍。。预习反馈: 学生能理解短文意思。要在熟练程度上下功夫。第6课时教学过程二次备 Step1:ar-up 教师和学生一起复习A、B部分学习的对话。并找几组学生表演展示对话。教师和学生打招呼,并做简单的Freetal. Step2:Presentation 读前:出示Robin的图片:hereisRobin?引导学生回答:He’:yes,he’satrjone’’’……aybethereare......猜测,把学生提到的单词写在黑板上。读中: )播放录音,整体感知短文内容。)略读短文,找出文中提及的景物: 复习四会句型让学生细读短文,选出正确的图片。教学过程二次备 ountain,village,lae,ducs. )细读短文,在描述village,lae和duc所处位置的句子下划线并理解句子含义。)同桌学生结对讨论high在文中的意思。)学生质疑读后: )请学生根据短文内容补画自然公园的示意图,师生一起核对。 Step3:Practice )听音,跟读)学生分小组朗读短文,并在课堂上展示。)ritethreequestionsabout