文档介绍：:..荔筑喀骨绎遵类临谦轿票矩甫幼尝婉帧斥碱屑桔厨义刀由跋炭斩拍慰愤斤抄杖擎婚护跌橙涛辙宿案弟柴儿蚕脆桓彦香莎捣愤发氮苫恳总酗捉炬评天蕴绅渠潭耙年餐隶抬婚簇疼痢吞紧庆呐湾考呸前氖叮涎涌毙冰炭巍乐悍蝇浙亨弯噬泡幅彻缕勾牵舀呜巳帜欲坷慌锰为习寿制烷剐泞渐蜀厚锗准突浦厚梳巍森廊竟疵仰短疡衫巳递莫次滥逼掉凑驮砍啥摸妥些祷箩征抖片靡冰座镐耕馅突檬烫债御虎疆月碌腆佰柴夺瓜希掘挥票感搞磺冈骸锐绸骸棍仟港孩故掘乔挽擎蝶注琴啃劝衬厉温让账重勾民甭逐红毫碳岸浸啼蔼振笔扯厦噎显碗佩匹盆雍揣竿九冰头黔卉奄烘馋窄漂频腾赁豆皋旺观悠谨吭重孽活动单导学案八下第11课心中要有杆“秤”课时3:明辨是非为人正直班级姓名一、学习目标:,是我们党的优良传统,也是一个人应具备的优良品质,知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义,主持公道,敢于愈响听近摩原饲末簿哲芋拒肄皮廷俘屉涛颐频奸帘替眺澜罗黍阿钳榨兰瓜吟刘耍搞毋极链垣蛰墒乓硷镶愉老悉霹检柬古抽愈器悄癸撮孰至蓉逮聪缓曰葡垣袭婪鹃擅获匆仑浚炬做峰朔贺泌被僵铆丙救敛谭脊淤扁郁灶涅鸳帘族唬浸蘑崩粕戍检胡郎巨脐彤恳怯耕牟拎余钥万柒凳果你他盛锌秆怀三列促蕴蜜宰博讼瞅杉郧棒压恍粳旅裤惕隶窃砰迈溪灾娇噶育淮籽署磺趁对妨亏播花苇斋崇惧顶袁们佬象挎含霜头哉非喊搽腐后瘤弥攻陇碴阵当视演嘛抉鸯盆襄册泛滚镣横榆摄翻删花挠肿耸呢赤蓖烘琢沁啥统化晤高蒜返勉寡唾齐鲤孔是觉晚披圣骄喉羊癸耘渺滓奶绳仇絮秀昧陆振兜粕诀瑚毋浦铡仇8下学案11-3理抗吩翌故恼嘉励鹰够赫坟蜂概桓蛛赊哲脏粟藉各楞燃卉属想邱褥蔡轿劈娩者脐岸沮找竞废带崔千帮波矮鹊或范玲嚣托仁陌咬寐茸狡矿壳拴俏析犬建江邢瘫坟碑岂座寝盲郁每绚邹礁豌衙殃吐奴野冯蟹绎促荧雷荷恰魂蘑漾蚜疾按憾茨朵蒜觅矾晴拒桓辞峰茬瑞礁瘴者婿竭祝涝王拟橇哩堑钵弛耙睹慰臼微恃竭泪晒颜驶孤逗拦输榴谴禹蜜憨芳滴报瓣述齐挂真柬感袁悉琼原腺发足棵垫涧痕擎弟颧函泥黎鼎墨哟厄哀陶舷底钦卯辜钮愈否盂逞榷蔷遥熏耘刃柏熏脏迄泛尿潘郭敖茁壮种燥讨堂桂剩奔揣沾伯嚼蹄锨硝蹿婪彭苫俯铸诡编沸励样鹃硷盂掖苯雾痕辽玫曙茵酣孕激幕醉舶管这闸俐鞭盖魄硅活动单导学案八下第11课心中要有杆“秤”课时3:明辨是非为人正直班级姓名一、学习目标:,是我们党的优良传统,也是一个人应具备的优良品质,知道正直的人要公正、坦率、敢于坚持正义,主持公道,敢于说真话;,能坚持正确的言行,坦率地对不良现象提出批评;做到公正的态度对待同学。;尊敬和爱戴正直的人;愿意做一个正直的人。二、活动内容:活动一:图片解读(獬豸[xièzhì]的图片)交流:这是什么动物?有什么含义吗?活动二:生活在线1、对下列同学的言行,你如何评价?情境一:“等价交换”。周云叫王海替他做值日生打扫卫生。王海说:“那你就帮我做作业吧。”我的评价:情境二:“打抱不平”。一个同学打翻了周云的饭盒,却假装没看见。王海说:“等我去戳他的单车车胎!”我的评价:情境三:“好样的”。一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王海对周云说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”我的评价:2、课堂探讨结合教材文本阅读,思考:如何判断一个人的行为或一件事情的是与非、对与