文档介绍：西安建筑科技大学
教育教学改革立项申请表
项目类别
重点项目
项目名称
热工与流体力学课程群教学新模式探索与建设
项目负责人
赵蕾
所在单位
环境与市政工程学院
联系电话
82202169
申报日期

E-mail
******@xauat.
西安建筑科技大学教务处制
填表说明
一、本表要求打印。
二、本表一式三份,A4纸左侧装订成册。
三、每个项目负责人限报一名。
四、填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。
五、主要参加人员:指参加本项目实质性研究的工作者,不含项目负责人。
六、项目类别包括:重点项目和面上项目。

一、基本情况
项目名称
热工与流体力学课程群教学新模式探索与建设
负责人姓名
赵蕾
性别
女
民族
汉
出生年月

职称
副教授
职务
副处长
学历(或同等学力)
博士
联系电话
029-82202169
所在部门
国际交流与合作处
工作地点
行政楼310室
研究专长
工程热物理、建筑室内热舒适与空气品质、空调制冷系统特性与控制
主
要
参
与
人
员
姓名
职称
研究专长
学历
单位
E-mail
本人签名
郭亚军
副教授
强化传热
研究生
西安建筑科技大学
******@xauat.
张志政
副教授
流体力学
大学
本科
西安建筑科技大学
******@xauat.
朱常琳
副教授
制冷与空调
研究生
西安建筑科技大学
******@mail.
朱陆莉
助研员
教学管理
大学
本科
西安建筑科技大学
******@xauat.
预期的主要成果
B、F、G
A专著 B论文 C研究报告 D调查报告 E实验报告 F电脑软件 G其他
二、项目概况
本项目研究内容综述
工程热力学、流体力学和传热学是我校建筑环境与设备工程专业的三大支柱技术基础课程,对给水排水工程、环境工程、土木工程、材料工程以及机械工程等专业也必不可少。它们构成了后续专业课程学台,也是培养21世纪工科学生科学素质的公共基础课,并为研究生阶段进一步深入学习高等工程热力学、高等流体力学、高等传热学和数值传热学奠定基础。
工程热力学、传热学与流体力学从能量守恒、热量传递方式和规律、流体中的力学性质与理论,阐明了工程中流体流动、热量转换和传递的规律。流体是能量的最佳载体,能量交换中不可缺少的介质,基于能量守恒定律可以建立流动理论,了解流体的力学性质又可以更好地实现能量交换和传递问题的计算。三门课程相互支撑、相互渗透,具有十分广泛的应用领域。它们是我校建筑环境与设备工程、给排水工程、环境工程专业的基础平台课程。但长期以来因概念抽象、学生缺乏相应的工程概念和工程背景而使这三门课程一直被认为既难教也难学,学过之后又很难将学到的理论知识和相关的工程实际结合起来。而且近年来这一课程群的教学总学时也一再缩减,如,建环专业1998年此三门课程共240 学时,现已缩减为206学时,使课程讲授过程中难以兼顾教学要求、实践能力及科学素质的培养。该教改立项旨在抓住三门课程间的依托和支撑关系,摸索出这一课程群的理论教学、实践教学和科学研究相结合的新教学模式,改