文档介绍：论微博时代青少年社会主义核心价值观培育
[摘要]微博海量、多元的信息冲击青少年核心价值观培育的内容;快捷、高效的传播冲击着青少年核心价值观的培育方式;“师道尊严”的弱化增加了思想引导的难度。同时,微博方式也给青少年核心价值观培育提供了前所未有的机遇。在微博走进青少年核心价值观领域的时代,青少年核心价值观培育工作者要利用微博“关注”功能加强青少年核心价值观主客体间的联系,利用微博“评论”功能组织青少年针对热点话题展开讨论,利用微博“转发”功能建立青少年核心价值观培育信息传播的畅通渠道,从而真正做到趋利避害。
[关键词]微博;青少年核心价值观;对策研究
随着信息化建设进程的加快,网络时代的迅猛发展,我国经济社会发展正处于转型期,复杂的社会矛盾开始冲击青少年核心价值观的形成,主要的信息渠道就是虚拟网络平台,致使不良网络信息传递迅速,传播面广,这种危机多发的局面严重地影响到青少年健康成长,因此,网络信息安全对于青少年核心价值观教育提出了一个崭新的课题。微博是记录和晾出生活的点点滴滴,只言片语地分享信息、图片资料,传播和有效整合信息资源,还能够即时发布信息的网络平台,微博用户可以脱离时空的限制,随时随地共享各种信息。与传统博客不同的是,微博字数被要求控制在140字符以内,简短的碎片化内容深受广大青少年喜爱,对他们的生活方式与思想观念等正日益产生深刻的影响。同时可以通过微博这一强力高效的传播媒体,对青少年核心价值观教育起到即时快捷的辅助工作效力,实现良性交流互动。在微博这一网络生态环境下,青少年核心价值观培育工作面l临一系列严峻的挑战,同时也创造了这一难得的机遇,如何迎接挑战、把握机遇是一个需要青少年核心价值观培育工作者深思的课题。
一、微博给青少年核心价值观培育带来的挑战
微博信息发布简易、文本内容碎片化、传播扩散范围广,用户还可匿名登录,如若缺乏正确、有效的引导,极易成为谣言与虚假新闻的土壤。微博正深刻地影响着青少年核心价值观培育(信息科技论文发表--论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七)的效能,为青少年核心价值观培育工作带来了一系列严峻挑战。
、多元的信息冲击青少年核心价值观培育的内容。微博用户可以将与自己有关的事件、心情、感悟等以多种形式发布,也可以对关注的信息进行转载与跟帖,更新速度之迅速使得青少年能够在瞬间获得海量、多元的信息。当我们丧失独占教育资源的优势时,拿什么内容来教育信息过剩的青少年,就成为新时期需要解决的新问题。微博的匿名性与开放性也会促使消极的、负面的言论增多,易造成青少年集体荣誉感急剧下降、缺乏崇高的理想与信念、产生道德危机与信任危机。这些都是微博可能对青少年思想状况造成严重的冲击,同时也给我们的青少年核心价值观培育增添了新的内容,即:如何应对微博内容海量、多元造成的信息过剩现象及怎样切实做好舆论引导工作。
、高效的传播冲击青少年核心价值观培育的方式。青少年核心价值观培育长期以来形成固化模式,即主要采用加强课堂管理、树立典型模范、形成思想感染等方式,由教育工作者根据被教育对象的自身特点选取合适的材料,对其进行集中而持续的高强度教育,可控性较强。然而,微博快速、便捷、即时、高效等特点,让青少年越来越追求生活效率,同时也愈来愈浮躁、缺乏耐心,如此快节奏的生活方式大大冲击了传统的思想政治教育方式:不愿意参