文档介绍：如何学习整体认读音节  一、学习整体认读音节的方法教学整体认读音节,可以从读音、字形、用法三个方面与声母或韵母进行比较练习。①读音相同。声母zhchshrzcs 整体认读音节zhichishirizicisi 第一组读音相同,只是整体认读音节,要读得长些响些。韵母iuuieueinuning 整体认读音节yiwuyuyeyueyinyunying 第二组②字形相近。将每组进行比较、对照,掌握变化规律。③用法不同。整体认读音节是独立的音节,不再和其他声母组成新音节;声母和韵母不能独立成音节,只能和其他韵母或声母组成音节。二、整体认读音节记忆方法整体认读音节一共有16个,zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。前面10个音节有一定规律,方便记忆。但后面6个没什么规律,记忆相对会比较困难,那么可以用讲故事的方法进行识记。 n和l一起出去玩,看到一个拼音宝宝ie在爬椰子树,n高兴地喊了起来ei,ei,ei,可ie却没有反应,小朋友看一看,是ei吗?有什么不一样?.....。. n和l玩啊玩,忘记了时间,直到月亮升起来了,远远的他们听到了哭声,走近一看,原来是ǖe,为什么哭呢?原来它不能直接给“月”注音,着急得哭了。n和l拉拉自己的er朵,想起来了,找来了大y,大y牵起üe的手,üe马上擦掉了眼泪,一起去给“月”注音了,整体认读音节yue,yue,yue。可以用小故事把这些难记的整体认读音节联系起来。比如yeyueyuan的识记:n和l在ye树下玩,直到yue亮升起,yuanyuan的。 yinyunying也比较难记,简单地编一下:在pin音王国里的那只老ying飞在飘着白yun的蓝天。也可以用顺口溜来试试:“中秋佳节夜(ye)月(yue)圆(yuan),