文档介绍：教材简析:   《一粒种子》是北师大版一年级下册主题单元为“植物”的第二篇精读课文。这是一篇科学知识的童话,运用拟人的手法,用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程,同时说明了种子发芽的条件:①合适的温度(春天);②疏松的土壤(借用蚯蚓松土);③水;④空气。全文共9个自然段。教学目标:  “挺、喝、渴”等11个认读生字,规范书写“粒、种、点”等7个生字。掌握多音字“和”。  ,学****观察生字书写的间架结构,注意培养正确的写字****惯。  、流利地朗读课文。  ,理解课文内容,了解种子的生长过程和条件。教学重难点:  “和”。学****观察并练****书写生字。  。教具准备:多媒体课件教学课时:两课时第一课时教学目标:1、借助汉语拼音正确、流利朗读课文。 2、认读文中“挺、喝、渴”等12个认读生字和“粒、种、点”等7个书写生字。   ,感受种子的情感。 教学过程:  一、创设情境、激趣导入1、同学们,世界上这些漂亮的花草,挺拔的树木(课件演示)都是由一粒粒小小的种子生长而来的。它们在合适的温度中,在肥沃的土壤里,吸收着空气中的氧分和水,经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景。生命是多么的神奇啊!今天就让我们走进课文,一块去看看一粒种子的成长过程吧。(师板书——一粒种子)2、请你们一块儿来读读课题吧。二、情境识字,学写生字1、同学们借助汉语拼音自由读课文,画出自己读不准的字音,同桌互读、注意正音。,一边读课文,一边画出文中的生字,用自己最常用的方法来认识它们。,想一想,如果你是小老师,你想提醒大家要注意些什么。。(1)检查认字的情况。①小老师带读并提示注意点。②抽读字卡。③开火车读。④老师适时、个别总结::渴、喝,(认读并总结怎样分辨这对双胞胎)借助儿歌:渴:渴了要喝水,三点水;          喝:喝水要用嘴,口口口;b.     形象记字:松:树旁有位老公公                 粒:大米立起来叫做粒                 种:禾苗摆在中间叫做种(zhòng);中间的禾苗叫种(zhǒng)子 (2)“赶”的笔顺,观察它在田字格的位置,这个字要怎么写才好看,教师范写,学生模仿。“声、音、光”这三个字在田字格里的位置,说一说写的时候要注意什么才能把字写得漂亮。指名板演,大家评议。,教师巡视,进行个别指导,提醒学生注意执笔和书写姿势。(1)笔顺(2)易错笔画(3)。。种子宝宝太高兴了,瞧,它们都高兴得长大了一些。那长大的种子宝宝你们还能认识吗?同桌之间互相读读,如果你的同桌读准了,请送他一个顶呱呱。(3):把你在学这课中最难记的字向大家展示一下。学生说一个字时,就出示这个字,请这个孩子当小老师带其他同学说,其他同学就这个字进行补充。①当说到“和”字时:引导“和”有两个读音。当读huo能组什么词?哪句话中有这个词,读一读。②“声”和“生”对比,用“生”组词。③出示“站”,对于这个字,你有