文档介绍：窃读记阅读答案一、课文以_____窃读___为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的__时间________顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了_我对读书的热爱和对知识的渴望。二、理解句子①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。“贪婪”:_是贪得无厌,没有满足的时候。比喻句:将______我___比作__一匹饥饿的_狼。又把我对知识的渴望比作___饿狼吃食______________。写出了“我”__强烈的求知欲和对读书的渴望____。②我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的___中心句_________。“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。窃:在本文中指“__偷偷地,只读不买。”快乐:_使我在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐。惧怕:___在窃读时害怕被店员发现受到训斥和驱赶。这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。③我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”对比:_发愁的表情和快乐的内心。写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了___我对读书的喜爱。④我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种_满足感、____充实感______窃读收获了__知识与智慧_____________。⑤这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”“吃饭长大”是指__身体的物质需求__;“读书长大”是指_精神的成长_____。粮食哺育的是__身体______,而书籍哺育的是_____灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。⑥我跨进店门,暗喜没人注意。踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。一系列的___动作_______描写,