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上传人:qi1920809 2019/6/21 文件大小:27 KB

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文档介绍:宣讲工作总结篇一:宣讲活动工作总结广安区代市镇新农村集中宣讲活动工作总结根据广区委[20XX]21号、代委发[20XX]24号文件精神,按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的总体要求,我镇宣讲分队对全镇的宣讲工作做了周密安排,经过两个月的集中宣讲,宣讲活动即将结束,现将活动总结如下: 一、加强对宣讲工作的组织领导我镇党委、政府为了把宣讲工作落到实处,有力推进新农村建设,结合我镇实际,成立代市镇新农村宣讲领导小组,党委书记金朝明任组长,镇长曾军和各副科级领导任副组长,区、镇抽调出来的机关干部、大学生村干部、各村书记任成员。全镇成立15个宣讲小分队,每个宣讲分队由一名副组长负责联系,每个宣讲小分队又成立一个宣讲小组。并于4月13日召开新农村建设集中宣讲动员大会,会上强调新农村建设集中宣讲活动的重要性、必然性。二、深入村(居),营造宣讲声势我镇按照相关要求,从4月13日开始宣传发动,全镇10个宣讲小分队纷纷奔赴自己所宣讲的村开展宣讲活动,并召集村(居)两委班子成员、在家党员、居民小组长和村民代表直接参加了听讲、认真开展学****为了营造宣传声势,在全镇的统一领导下,各村(居)张贴了宣讲标语,在人员较为集中的村委会办公室、小卖部、学校等附近,还利用黑板报等形式进行专题宣传,在全体党员干部学****的同时,并通过广播,让全镇10个新农村和5个社区居民直接收听宣讲辅导,使宣传普及面大大提高。在学校开展新农村宣讲培训,让学生也加入新农村宣讲这个大队伍当中。三、抓住宣讲重点,及时化解各类矛盾纠纷从4月13日起,我镇宣讲分队就深入村(居),认真深入的调查了解群众生产生活,以及他们目前急需解决的问题,并梳理成民意调查表、群众纠纷调解表,并和当前区委区府、我镇的中心工作结合,分成农业、土地、交通、民政等几大类,是镇上哪个部门管辖范围内的,协调哪个部门解决,争取多为群众办好事、办实事。比如:解决村民关心的医疗保险、养老保险等问题,解决村民关心的农安柚栽种、韭菜、海椒、药材的种植养护、业主引进,积极疏导群众在新农村建设过程中所产生的不良情绪等,找群众谈心,特别是要关注对当前新农村建设不满意的群众,切实解决群众关心的基本问题,并结合我镇留守老人和留守儿童居多的情形,各宣讲小分队在宣讲中广泛宣传防火防盗防骗知识等。通过对惠民富民政策的宣讲,激发群众的认同感和归属感,把人心凝聚在感谢党和政府的行动中,激发美化家园的积极主动性。着了塑造民心凝聚力,促使干部扶贫帮困,排忧解难,尽心服务,营造出互帮互助、平等友爱、和睦相处的浓厚氛围。四、宣讲形式多样,注重宣讲实效我镇组织宣讲队开展形式多样的宣讲活动。一是小范围宣讲,我镇各宣讲队员经常在村民小院落、家里小范围开展宣讲活动,通过拉家常,了解民意,宣传各类政策。二是培养宣讲骨干力量,扩大宣讲员队伍。要想将中央一号文件精神和新农村建设广泛地被群众所知晓,光凭我们的宣讲队员还远远不够,因此,我们先对村组干部、骨干党员、学生进行宣讲培训,把他们发动到宣讲队伍中来,从而达到“裂变效益”,促进宣讲活动深入开展。三是将宣讲活动与传授科技知识、环境卫生、法制文明等结合起来。我镇把从群众中公选出来的致富能手推入群众中传授致富技术,这样既通俗易懂,又容易让老百姓接受,效果特别好。把城乡环境卫生的治理、廉政文化、与新农村平安创建相关的法律,用通俗易懂的语言进行宣讲。四是召开群众培训会。我们要求宣讲队员与两委干部紧紧绑在一起,利用他们的威信和职务便利适时召开群众大会进行宣讲。从4月13日开展宣讲工作以来,我镇共张贴宣讲标语60余条,出50期黑板报,广播宣传400余次,集中宣讲100余次,入户宣讲近5000次,调解纠纷100多次,分发1万多份宣讲资料。通过宣讲,广大村民群众认识到了新农村建设不是表面上的改造房屋,粉刷墙面,修路挖沟,而是逐步实施的惠民工程。通过宣讲大力提高了村民素质,提高了他们建设家园的积极主动性,促进了建设平安、和谐、文明新农村的步伐。村组干部干事创业的信心倍增,农民的参与意识更强,精神文化生活更加丰富,环境更加优美,物质文化生活水平明显提高。全镇呈现出思富裕、讲和谐、谋发展的大好局面。二〇一〇年六月十日篇二:学校大宣讲活动第一阶段工作总结××学校大宣讲活动第一阶段工作总结四个月以来,我校党的群众路线教育实践活动工作根据县委党,县教工委的群众路线教育实践活动办的正确领导下,准确把握中央、自治区、县委和县教工委有关教育实践活动的部署精神,在县委第3督导组的精心组织下,进一步深入开展按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,紧密围绕“为民务实清廉”的活动主题的活动,并且紧密聚焦“四风”突出问题,紧密联系工作实际,扎扎实实完成了学****教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节的工作任务,达到了预期的目