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团队管理规章制度.docx

上传人:qiang19840906 2019/6/21 文件大小:27 KB

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文档介绍

文档介绍:团队管理规章制度篇一: 三岔中心学校一、团队成员权利与职责1、组长权利与职责权利: 1)组长有权对组员在工作期间的不良变现作出指责并扣减其本项目的分数 2)一切任务由组长分配 3)在组员无法确定某一件事时组长具有决定权责任: 1)有责任团结好队伍,使小组呈现和谐的氛围,调节遇到的问题 2)有责任提高组员积极性,向更好的目标靠近 3)有责任监督自己的行为,为组员做好榜样 4)有责任监督组员的行为,是小组不出现违反规章制度的现象 2、组员权利与职责权利: 1)组员在完成项目任务的情况下有自己的私人时间做其他事情 2)对于组长分配的任务,组员可以提出自己的意见和看法3)组员有权对组长的表现进行评价职责: 1)组员必定发挥自己的所长协助组长完成一系列的任务 2)在工作期间,组员需听从组长合理的安排 3)组长分配的任务,组员必须保质保量的完成 4)努力做到小组章程里的要求 5)做任何事情前组员要以团队考虑二、例会 1、全体组员例会制度 1)每天早上由组长组织召开全体组员大会。 2)组长向老师汇报项目进展情况,并做出下一阶段工作计划,听取老师意见,提出对项目组的要求。 3)项目组成员之间进行交流、讨论,对调查过程中出现的问题进行集中解决。 4)对下一阶段工作进行整体计划。 5)对无故不参加例会者,需做出书面及口头检查。 2、项目组成员外出安全制度 1)组长能够同项目成员一同进行调查的,必须由组长带队,其余人员配合调查工作。 2)组长要预先安排好小组人员乘车外出安全措施等基本问题,并向任课教师请示。 3)小组人员乘车外出安全措施不符合要求的,不予以批准外出进行调查活动。三、团队考核标准 1、上课迟到、早退、带早餐进教室等影响团队整体荣誉—/次2、无故旷课—5/次 3、上课期间玩手机、接电话,不积极参与团队工作—5/次(如有特殊情况,得以在老师批准则不在扣分范围) 4、课桌上不得出现与上课无关的物品,违反者—/次5、上课期间被老师重点提醒违规—1/次 6、若有实践活动,借此名义不完成任务者—1/次 7、小组成员在发生歧义时,要认真协调,若吵闹—1/次 8、个人作业要按时完成并上交,因个人原因影响团队成绩者—/次 9、能出色完成组长分配的任务,并得到老师肯定+3/次10、汇报出色受到老师肯定+1/次(全组) 备注:组长具有模范作用,若违反以上制度扣除双倍分数篇二:XXX团队规章制度 XXX团队规章制度为加强团队的规范化管理,完善各项工作制度,促进团队发展壮大,提高运作市场的能力,根据国家有关法律、法规及总公司的有关的规定,参照其他团队经验结合葫芦岛团队的实际情况,特制订本管理制度。总则一、本团队采取自愿加入的原则,家入团队全体会员必须遵守团队的各项规章制度和决定。二、团队倡导树立“一盘棋”思想,禁止任何部门、个人做有损团队利益、形象、声誉或破坏团队发展的事情。三、团队通过发挥全体会员的积极性、创造性和提高全体会员的管理、经营水平,不断完善团队的经营、管理体系,实行多种形式的责任制,不断壮大团队实力和提高运作能力。四、团队提倡全体会员认真学****电子商务知识、电脑技术和BMC模式的专业务识,为会员提供学****深造的条件和机会,努力提高会员的整体素质和水平,造就一支思维新、作风硬、业务强、理论精、团结和谐的会员队伍。五、团队鼓励会员积极参与团队的决策和管理,鼓励会员发挥才智,提出合理化建议。六、团队推行岗位责任制,实行考勤、考核制度,评先树优,对做出贡献者予以表彰、奖励。七、团队提倡求真务实的工作作风,提高工作效率;提倡厉行节约,反对铺张浪费;倡导会员团结互助,同舟共济,发扬集体合作和集体创造精神,增强团体的凝聚力和向心力。八、会员必须维护团队纪律,对任何违反团队章程和各项规章制度的行为,都要予以追究。团队组织的组织机构和职能会员常务委员会: 设会长:XXX 会长主要负责团队全面事务管理常务副会长:XXX 常务副会长协助会长做好全面事务管理、重点负责团队人员管理,团队经费管理,团队外联等工作。副会长:XXX负责团队的事物管理,负责团队的学****与培训工作。常务会员委员:XXXXXXXXX 学****制度: 1、每周学****两次,重点学****太平洋直购网的BMC模式,返利制度,及各种操作业务、团队建设方面的内容。 2、每月至少一次研讨活动。对重要事情组织会员细读、深讨、交流,力求学会、学精、学透,从中借鉴,把握技巧,不断提高会员BMC的运作能力。 3、每天进呱呱课堂听讲座。有针对性去有影响力的房间,按着团队的要求,统一进入一个房间,借助外团队的力量发展我们的团队。 4、每个渠道商都要会讲XXX模式,及XXX返利计划,每月安排一天时间,每个人都要至少讲一课,内容可以任意选择。 5、实行传帮带,老的渠道商带新的渠道商,一对一传带动。通过因人施教、跟进学****促进新人的快速提高。