文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肆普通高中课程标准实验教科书[湘教版]–[教学目标]蒈(一>、种类及不同区域的噪声标准等有关知识。。。袈(二>、观测、调查一个区域的噪声污染问题,并用所学地理技能对噪声污染问题进行分析。,能够与同学合作开展噪声污染调查研究,并提出解决问题的方法与对策。、学校或工厂的噪声污染问题的研究成果。艿(三>,养成求真务实的科学态度,提高地理审美情趣。,养成环境噪声污染危机意识,形成正确的环境评价观。、生活水平的提高与噪声污染的关系,增强对环境的保护意识和法制意识,养成良好的环境保护****惯。RiFbInztLf蚀[教学重点]噪声污染的形成和危害蒅[教学难点]噪声污染的危害肃[教学媒体与教具]课本图片、网络搜集资料等螂[课时安排]1课时肁[讲授过程]***【新课导入】优美、动听的声音能够让人心情愉悦,能使人身心放松……相反,嘈杂、刺耳的声音却让人心情烦躁,我们通常把一切对人们生活和工作有妨碍的声音称为噪声。RiFbInztLf肆【板书】第四节噪声污染及其防治袂一、噪声概述膈【讲述】噪声是一种环境污染,它被认为是仅次于大气污染和水污染的第三大公害。衿【交流讨论】说说你所在的生活小区,噪声来自哪些方面?袅【总结】噪声的分类:按照声源的不同,噪声可以分为工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声。羂【阅读】目前,不同国家和地区的城市,不同的活动场所允许的噪声标准不同。阅读课本第75页材料,了解我国城市区域环境噪声标准。RiFbInztLf蕿【资料收集】通过网络、图书馆、书刊杂志,收集噪声污染对我们人类各个层面上的危害。莇【点拨】可以通过点击以下连接进行资料收集。薄http://zhidao./question/?fr=qrlRiFbInztLf肂http://drug./news/HZSWL/2007-9-22/://drug./news/HZSWL/2007-8-19/-://-/channel/vibration-technology//thread-23077-1-?n=3140膂【过渡】噪声污染对人类的影响,大家虽有所察觉,但只有身边出现超强的噪声时,我们才会有所防范,而噪声对儿童成长、心理情绪、心理压力等影响往往不为大家所重视。RiFbInztLf蒇【阅读】阅读课本第76页材料“家庭噪声——儿童健康的杀手”。了解噪声对儿童健康的影响。芈【思考活动】根据你的生活体验,家庭噪声日趋严重的原因是什么?怎样防治家庭噪声?膄【点拨】。城市交通业日趋发达,给人们工作和生活带来了便捷和舒适,同时也促进了经济的发展。但不能不看到,随着城乡车辆的增加,公路和铁路交通干线的增多,机车和机动车辆的噪声已成了交通噪声的元凶,占城市噪声的75%。据统计表明,北京是世界有名的噪声污染城市。虽然城市车辆不及日本的十分之一,噪声程度却比日本高出1倍。特别是一些临街的建筑,受害极重。。这也是室内噪声污染的主要来源。由于各种动力机、工作机做功时产生的撞击、摩擦、喷射以及振动,可产生七八十分贝以上的声响。这些声响,像纺织车间、锻压车间、粉碎车间和钢厂、水泥厂、气泵房、水泵房都比较严重,虽然都做了一定程度的降噪处理,但仍然不能从根本上消除机器本体上所产生的噪声。。特别是近年来城市建设迅速发展,道路建设、基础设施建设、城市建筑开发、旧城区改造,还有百姓家庭的室内装修,都造成了城市建筑噪声,建筑施工现场噪声一般在90分贝以上,最高达到130分贝。。比如公共场所的商业噪声、餐厅、公共汽车、旅客列车、人群集会、高音喇叭等。据统计,%。Ri