文档介绍：老军垦讲故事心得体会篇一:讲故事心得体会讲故事心得体会一年一度的幼儿讲故事比赛结束了,为了给每个孩子一个公平竞争的机会,我们在班级进行一次残酷的初赛,要在37名幼儿中选出一人参加全园的比赛,该如何慎重地决定和选择这仅有的一个名额,这给了我们两位老师一个大大得难题在经过家长们的大力配合下,班级的幼儿讲故事比赛顺利地进行着,孩子们也在一次次的锻炼中,不断地成熟、进步起来。可是现实是残酷的,激烈的幼儿讲故事比赛一个一个地进行着,作为老师,我们也对这次的活动非常的慎重,在每一位孩子讲完故事后,都会详细地记录着每位孩子所讲的故事内容,讲述的完整性和连贯性,以及口齿的清楚和表情等等方面。最后,我们有六、七名幼儿的表现都不相上下,特别的“棒”,看到班级孩子们整体语言方面能力的飞速发展,我感到非常的欣慰和满足。但是,一个大难题摆在了我的面前,该给谁去参加幼儿园的比赛呢?啊!一个名额,我们该怎样做呢?如何帮助幼儿树立竞争的自信心首先,教师要积极评价,保护个性。教师要给予每位幼儿积极的评价和肯定,并要让幼儿逐渐地学会正确地评价自己,在同伴间相互的评价中,使孩子们看到自己成绩的同时,也看到自己存在的不足,从而让幼儿在这一过程中体验参与的快乐,点燃幼儿不断学习的愿望,“我真棒!”这些激励性的评价应该是我们的口头禅,让每个孩子们明白自己是很“棒”,但是每个人的优点都是不一样的,在让幼儿看到自己优点的同时,学习别人的优点,从而激励幼儿继续努力,向更高的目标发展。其次,教师要挖掘优点,建立成就感。心理学家盖兹说:“没有什么比成功更能增加满足的感觉,也没有什么东西比成功更能鼓起进步的能力”。基于这一点,教师在幼儿讲故事的比赛过程中,要善于根据每位幼儿的不同差异,个别对待,从而激励每位幼儿的成就感,于此同时,教师在不伤害全体幼儿的前提下,慎重地和幼儿一起商量,“你认为谁故事讲得好?”与幼儿一起来选择参与比赛的对象,告诉幼儿老师的想法和为什么要选择“ⅩⅩⅩ”小朋友去参加讲故事比赛,最后形成一致共识,让幼儿认识到自己参加比赛,不仅是自己的光荣和成功,也是班级集体的荣誉。再次,教师要调动群体,共同进步。在幼儿讲故事的比赛中,其实也是一种竞争,群体中没有拔尖,就像一潭死水。在一个班级里,一个孩子就是一个世界,每个人都有自己的个性,教师要善于抓住每个幼儿的特点,给予积极引导,从而调动全体幼儿共同进步。因此,对于竞争来说可以激励和促进幼儿的个性发展,将其变为内在动力,让幼儿个个都能大胆地发挥自己的潜在才能,增强他们的竞争观念,而且激发了幼儿的创新精神,使幼儿在竞赛活动过程中体验快乐。总之,面临21世纪的幼教改革,作为一名幼儿教师,深刻地认识到幼儿教育应该让每一位幼儿都受到良好的教育,要尊重、接纳每个幼儿,承认差异,发现孩子的闪光点,帮助幼儿树立竞争的自信心,促进幼儿的全面发展。篇二:心得体会“十个一”军垦故事心得体会 3月3日下午,师市常委张广新及3个联系单位的领导干部在兵团军垦博物馆上了一堂生动的党课。我们对兵团成立之初和发展至今一些可歌可泣的老军垦的故事感动着,他们惊天地泣鬼神的壮举,令人百感交集肃然起敬,心情久久不能平静。作为军垦第二代,一名工作人员,在当今物质生活丰富,文化生活,精神生活,日新月异快速发展时期,听这些故事与我们现实生活相比,感慨万千,看着老军垦当年的生活和工作条件,生活艰苦,环境恶劣,我们的后代是难以想象的,老军垦们向大自然极限挑战,在人难以生存的条件下,铸就了一系列的壮举,像一座座丰碑,屹立在新疆各族人民心中。一群老兵为了维护新疆的社会安宁,放弃合理条件,选择最快时间,历时18个昼夜,行军790多公里,穿越塔克拉玛干大沙漠,节约近一半时间,提前完成了平暴任务,他们在大自然极限挑战的同时,心中无不装着对祖国,对新疆人民的深厚感情,为了新疆的安定和人民生活的幸福,他们可以无条件地完成光荣的任务,献了青春献子孙,献了子孙献终身,是这一群老军垦的真实写照。这一批老兵就地转业后,就像一棵棵胡杨一样,把根深深地扎在了塔克拉玛干大沙漠边缘挺立守望,驻守边疆。几十年过去了,他们从最初的青春少年变为白发老人,有的已经过世,将自己的尸骨融入那片荒漠,把子孙后代也扎在那里。这群老兵对部队的感情,对人民的忠诚,无与伦比,其中一名老年痴呆的老军垦在大家交流时没有一句话,没有任何感情,但是说到自己部队番号及战友名字的时候,能敬礼回答准确,这份忠诚经历岁月,早已融入在老兵的血液里,刻在骨骼中。当初驻守边疆,远离都市,这些老兵面对宾馆雪白的床单,舍不得在上面睡觉,这反映了这群老兵甘于清贫,默默奉献的精神。一张党费证的故事讲诉了陶峙岳将军率兵起义后,在于共产党人一起共事,积极投入改造部队运动中,通过自己的人生经历,逐渐加深了对党的认识,彻底改变了自己的世界观,人生观,价值观。随着