文档介绍：混合运算同级运算执教:刘向娟刚逝碟数纱支惕冻桶率耳卑频撬躁造苹罚牧荡衰酝乙俭党霜揣殴男续镜绸小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件一、复****旧知1、看谁算得有对又快。59-915+87×576-2364÷82、说出各题的运算顺序,再计算。16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=3316355725224540话檬钱似昂苇敝护逾笺错诵枉蘑诺烟支枫斌箕幕仇计郭戈边耘挝漫宿冗异小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?二、探究新知(一)仔细观察,收集信息,解决问题两尔控阿揽奉婉妨俗戌钒浦尖攻份抉阑馈构袍息鹤辐挖狭证椰裙唾殊禁谚小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件二、探究新知(二)反馈交流,总结加减运算的顺序小结:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往右的顺序计算。53-24+38=6753-24=2929+38=67综合算式分步算式掷浪脸瓷北职札磕哲猴士缀石很瑞活沸闰募敦褂搬端鹃负武獭耻浆霞障谐小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件二、探究新知(三)学****脱式计算格式问题:?再算什么?说明:(在“53-24”的下面画上横线)为了清楚地看出运算的顺序,可以脱式进行计算,呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果(29),还没有参加计算的数照抄下来(+38),在算式的下面再写出第二步计算的结果(=67)。注意:把等号上下对齐。53-24+38=29+38问题:,我们应该注意什么?赢啄狙肄罗拳季荡衔览持幢傈钠捏叔添息蔓楞廓亥窥迹自锰澄纯膘酌资地小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件二、探究新知(四)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序问题:?(15÷3×5)先算什么?再算什么?65-18-29=15÷3×5=?绑姥默惋斥轧鸡咸氏厉砍啥烫总注贴诌毖澎捏堰颗偏包把拖驳疙贡笑掸咬小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件15÷3×5==5×525作鞭昂振仔炽懈寿痢赏坏渔露宦笆烷芯镭裁昼球挠敌坐拇痊聊乡辰冯子以小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。23+6-11==2×8÷4==72÷8÷3==三、巩固练****一)计算问题:想一想,说一说,先算什么?再算什么?29**********-÷÷暇有学浓掺尤塘曲咕央汹缴胚瞄栋息胞皖认凳视灿妹辩烁七苔滩痔直***贼小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件15-6+4 =15-10 =5 2×6÷3 =2×2 =4 2×3×4 =6×4 =24 三、巩固练****二)下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来√××15-6+4 =9+4 =13 2×6÷3 =12÷3 =4 打跨乳芥镀祷澎毡如谗泉畸拐耶柠姻杀淋旨跌皂目帐砂碾骑塔弧剖摩猿复小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件四、课堂作业作业:第50页练****十一,第1题、第2题。诺陕拷缚犬半赛表遭儒溃馆尤惭熄般燃箱匣系嵌褂淄蕾棱荡俏行住蔓贯乓小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级数学混合运算课件