文档介绍：20XX上半年检察工作汇报篇一:20XX年业务检查汇报龙山镇中心小学教育教学工作情况汇报 20XX年11月一年来,我校坚持以教育教学改革为核心,倡导广大教师改变多年来习以为常的教学方式,教学行为,深化教育教学改革,大力开展教育科研、教改实验,全面推进素质教育,根据教育局督导组去年反馈的情况,重新认识和定位自己,确立切实可行的整改措施,加大学校教学常规管理,扎实做好教育教学各项工作,下面就我们一年来教育教学工作情况汇报如下: 一、狠抓常规管理提高教学质量(一)、备课:实行分类备课,中青年教师实行电子备课,及时上传学校网站,对电子备课的质量进行双层把关,由各科备课组长进行审核,对不符合要求的教案退回制度,由教导处定期检查,确保提前备课。老教师(48周岁以上)手写简案,并由教导处定期检查。 1、每位教师要充足的备课资源: 教师每人均配有教学参考用书和教案,并订制了乾洲在线网络资源及相关电子备课资源供教师查阅使用。 2、优化集体备课流程,打造高效、优质的集体备课模式。本年度,我们对以前的集体备课流程进行了优化,提出了“三段六步”模式,“三段”即个体探究、集体议课、打磨应用;六步”就是在三段的基础上衍生出来的六个步骤,即个人初备--交流困惑---通研重难点--措施方法---课例研讨---教案修改与实施。我们采用定时间、定内容、订主讲人的三定,进行集体备课。(二)、上课 1、重视前置性学习研究和小组合作学习的“生本”课堂实施加强小组学习的管理与使用,为落实这一要求我们通过检查教师备课、领导班子推门听课等方式进行推进。前置性学习我们一是让教师用好前置性学习的材料开发与研究,二是关注教师在课堂上前置性学习的布置和检查。 2、打造高效课堂具体工作为: (1)、全员赛课以学校为单位,各校开展全体教师讲课比赛活动。(2)、开展“观课、议课”活动。(3)、开展推门听课活动。(4)、充分发挥骨干教师的辐射带动作用。 3、加强校本教研,促进教师专业成长。根据我镇教学教研的实际,提高校本教研的实效性与针对性;在校本教研中确立研究的主题进行组织教师研讨本年度,我们在数学上针对学生计算出现的问题,语文中习作这一难点,确立研究的的主题,呈现相关的课例,从而针对问题来研究探讨解决问题的方法,真正让教师解决困惑,研有所得。(三)、作业(1)、规范学生书写,重视学生良好学习习惯的培养。我们在上学期开展了“作业评比”的评选活动,制定了“作业评比”评选方案,从学生作业的书写、页面的整洁、用笔的规范等方面评选,并表彰奖励,使学生的用笔与书写水平有了较好的转变。(2)、落实教学规范减少不必要的作业,提高作业的针对性。对作业的数量与质量的把握上,由各校的教导主任把关,实行每天签字制度,中心小学每天作业由年级组长汇总签字,并在学校网站上公布。(3)、批阅及时检查反馈。月查时,对作业的检查除了从作业次数、作业量等指标衡量外,还从用笔规范情况、作业整洁度、封面书写、使用修正液、修正纸情况进行检查。鼓励教师面批作业,加大对学生的激励性批语。并把作业的改正和二次批改情况作为重要的一个方面列为检查内容。(四)、加强学生辅导对学生分类进行辅导,对学困生进行建档,进行有计划的辅导,促进学困生转化。(五)、做好单元过关利用好单元测试试题,做好单元过关。根据学习进度,及时对学生学习情况进行检测,掌握教与学的情况,以便及时