文档介绍：本科教学工作合格评估工作总结篇一:本科教学合格评估总结本科合格评估个人总结基础教学部全体教师按照学校迎评工作统一安排,在思想意识上认识到迎评工作的紧迫感和责任感,以饱满的热情、认真负责的态度参加到迎评的各项准备工作中去,齐心协力,精心准备,按时完成了迎评的各项准备工作。作为基础教学部的一名普通教师,经历了这次本科合格评估,自己收获和感触颇多,现总结如下: 一、积极参与评估材料的修改、完善工作基础教学部在评估准备期间对照评估指标体系,多次反复核查试卷,一本试卷的试卷分析能宏观上反映出该本试卷的大致情况,自己在核查以往的试卷时,对每本试卷的试卷分析认真的核对,看是否符合该本试卷的真实情况。核查以往的试卷分析,为自己以后制定试卷分析帮助很大,此过程也使自己对试卷的质量有了更新的认识,并体会到保证试卷质量的重要性,也对自己在以后的试卷命题中提出了更高要求。通过负责14-15-1及13-14-1概率论与数理统计的进度表的制定及完善工作,在此过程中,自己更加清楚了课时安排的合理性;完善相关专业的12版、15版概率论与数理统计大纲,逐字研读,认真揣摩,并向有经验的教授请教,通过大纲的修订,自己认识到大纲的制定要严格依据学生的实际情况,同时对概率论与数理统计这门课程的重难点有了更全面的把握。二、规范了自身的教学工作教学工作是学校经常性的中心工作,评估准备期间,我在授课前认真备课,写出教案,包括教学内容、教学目的、教学重点、教学过程、主要教学方法等,以保证每节课有条不紊地进行。虽说第12周概率论与数理统计会结课,但自己丝毫没有松懈,没有特殊情况的话,这学期每周我都会去听张教授的课,自己作为一名新老师,缺乏经验,课程挖掘的深度及广度不够,通过听教授的课,自己不仅学****到了好的教学方法,也拓宽了专业知识面,收获很大。评估准备期间,系部组织了教师上课的演练并对演练的每位教师诚恳地、有针对性地提出许多授课建议,这对提高基础教学部每位教师的上课水平,尤其是青年教师,起到了重要的作用,自己也切实感受到了这点。自己以评估的标准要求自己,努力改善不足之处,注重课堂效果,在课堂上增加与学生的教学互动,加强课外与学生的沟通和交流,通过当面交流、电话以及互联网等多种渠道,帮助学生解决问题。三、评估期间,积极配合系部相关工作在此次评估工作的准备过程中,系部领导高度重视,预评估和正式评估前均召开了“评估动员大会”,对评估工作给予具体、细致的指导,作为系部的一员,做到了从思想上重视评估,从行动上服务评估。评估期间,专家周一调阅了基础部的试卷,晚上11点多收到指令,应用数学教研室的老师通宵重新核对线性代数试卷、明细表、进度表、成绩单、试卷分析等,这份热忱、认真的工作态度,深深的感染着我。周二,专家又调阅了高数教研室的近三学期的某专业的成绩单,包括成绩的统计情况,两个教研室协作,在有限时间内完成了相关任务,体现出了基础教学部的团结协作的精神,自己也在思想上受到了熏陶。对于评估我们不仅仅是为了评估检查而去尽心准备,更是为学校的发展大计着想。教育部专家的评估的时间短,但我们要坚持不懈地一直奋斗下去。作为郑州工业应用技术学院的一份子,为学校今天的发展而骄傲,同时,也希望学校的明天更加灿烂! 篇二:本科教学评估毕业论文评估工作总结 XX学院20XX届本科教学评估毕业论文(设计)评估评审意见 20XX年7月6日