文档介绍：支部在加强党员教育管理方面存在的问题一:新形势下如何加强社区党员教育管理,提高党员素质,保持党员先进性,已成为基层党建工作的一大课题。为了进一步强化和推进党员教育管理工作,我乡通过召开座谈会、个别谈话等形式,进行了深入调查,对党员教育管理工作中存在的问题、产生的原因及解决问题的办法进行了认真的分析和探讨。一、存在的主要问题当前是社会转型期,经济成分和利益主体的多样化,导致党员经济地位出现了差异;就业方式的多样化,带来了党员的流动性、分散性增大;社会思潮多元化,给党员理想信念造成了冲击;社会生活方式的多样化,造成了党员自身需求的变化。党员大多数年龄偏大、文化程度偏低;有的党员思想观念跟不上发展变化的形势,政策观念比较模糊;有的党员宗旨观念淡薄,理想信念亟待加强;有的党员知识老化,缺乏在本职岗位上发挥先锋模范作用的本领;有的党员是退休人员,有船到码头车到站的思想,认为自己无岗位、无责任、无负担,只满足于定期的组织生活,党员作用发挥不明显。党员教育管理工作自身存在一些问题,如教育内容的针对性、实效性不强;理论教育上存在教条化倾向,使党员感到枯燥无味;信念教育上口号化,缺乏说服力和渗透力。同时,对党员进行业务知识、技能培训不足,不够系统,教育方式的灵活性不够;党员教育管理力度有待加强,一些工作抓得不到位,力度不大,特别是对流动党员的管理还缺乏有效手段。二、加强党员教育管理的建议第一,狠抓三个重点,切实加大党员教育管理工作力度。党员教育管理要着眼于提高党员队伍的先进性,从严把入口、疏通出口、加强日常教育管理等三个方面着手,把建立健全制度、加强制度建设,作为加强党员教育管理的突破口来抓。一是严把入口。随着我乡老龄化的进一步扩大,急需输入新鲜血液来加强社区党组织和党员队伍建设。这时党组织更要坚持发展党员的“十六字”方针,严格把好党员入口关,通过“三个不发展”,即积极分了考察不满一年的不发展,未参加街道党校培训的不发展,未经过公示程序的不发展,以确保新发展党员的素质。二是疏通出口。不合格党员“出口”不畅,滞留在党内,将严重腐蚀党的肢体,影响党员队伍的纯洁性、先进性,损害党的形象。坚持把民主评议党员与严肃处置不合格党员结合起来,明确不合格党员的界限,规范不合格党员的处置程序。对受劝退、除名处置的党员,要扎实做好思想工作。三是规范制度。坚持和完善“二会一课”、民主主活会、党员目标管理、党员思想汇报等制度和作法,在此基础上针对部分党员宗旨意识、党性观念淡化的倾向,在重点抓好党建基本理论、基本路线、基本知识教育的同时,制订和实行《党员政治生日谈话制度》,在每个党员的入党纪念Fl,要求党员向党组织汇报思想、工作、纶活情况,并有针对性地向党员提出希望和要求。第一,强化四项措施,积极探索社区党员教育管理工作新途径。加强党员的教育管理,保持党员的先进性。要坚持继承与创新并举,改进与加强结合,积极探索党员教育管理的新方法和新途径。一是强化班了建设。班了机构健全、坚强有力,是开展、创新教育管理工作的根本,要切实加强党组织的凝聚力、战斗力和创新力,为加强和改进党员的教育管理奠定基础。二是强化方法创新。为了适应形势变化的需要,在充分发挥社区党员活动室主阵地作用的同时,适时采取“帮扶结对”、“党员奉献日”、“党员示范岗”等活动形式和方法,强化对党员的思想政治教育。对年龄较轻、入党时间短的党员