文档介绍：初中英语教研组工作计划一、指导思想按照本学期市英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学****的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学****环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。二、主要工作要点 1以新教材的使用为重点开展校本教研,重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥教研组和备课组的作用。 2积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。 3继续开展“师带徒”活动,使新教师尽快适应教育教学工作。 4结合新教材,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养,以教研促课改,在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论研讨学****活动。 5做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量。 6抓好初中毕业班的教学及复****研讨工作。组织初中毕业班教师学****有关中考件,开展好初中毕业班教学及中考复****研讨活动。。 7组织参加市中学英语优秀教学案例、教育叙事、教研论评选活动。 8倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持续学****的愿望,形成浓郁的学****氛围。峰中学英语组集体备课要点一、步骤 1集体分工每学期初做到五定:定主讲人、定时间、定参加活动人、定内容、定形式。 2个人初备每位主讲教师根据或课程标准对本学科、学段的具体要求,提前一周研究主讲单元的教学内容,钻研教材的编写意图,明确教学内容的地位和知识结构,确定本单元的教学目标、教学重点与难点,根据现代教学观念设计出本课的教学思路。同时,教师还要深入了解学生,摸清学情,以便有的放矢地进行教学。要做到摸清学生的学情,既要研究学生的智力因素,又要研究学生的非智力因素。每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案,以便共享。 3集体研讨首先由主备人就所负责的内容的教学线路图进行说明,形成书面教案分发给备课组成员,将电子稿交给备课组长其他教师结合自己的经验提出看法与意见,进行认真研讨、每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点,确定一个最优化的教学线路图。 4个人修改完善教案集体备课是在充分酝酿、日趋完善的集体智慧的基础上,能动地发挥教师个人的潜能,不能把集体备课代替教师个人的备课,应扬集体备课之“长”避集体备课之“短”,所以可仿照教参模式,按教材每单元各部分顺序分别撰写集体备课的教案,然后让教师们通过二次备课展现教师个人的教学魅力。在集体备课通用母稿的基础上,每位教师必须根据自己的教学特色及学生的实际,扬长避短,对集体备课的教案加以加和取舍,形成体现分层,符合集体研讨思路和本班实际的“个性化教案”。 5课后交流课后交流是备课总结阶段的主要内容。备课组教师教授每单元或相关专项内容后要利用集体备课时间交流上个单元教学和测