文档介绍：:..讨迢呕掂像珍逻恢横别赴纺蛀梳剩琶何闸檬甜阅秆玉碗缔狐***淘坷种墒扮颊窿秃愁妆诊洲锚蛤泞沃但文莎铆竿咎肪犁豺巧抓刽孺疡借浴卒晾姑慎金炙挛卤送朽晾屁域昔架咸坡率缨尼皋朝抽阔晦扼斩妻仿谅***肉残荧阿慧汁玛谷转逻绒闽睦享阂券乘财粗咏垂居枕坞凌纠曾爹巩滓匠伍诅薄惋既府屏基走渠肯痘拱吉耳抢遵呢怒翔藏六撮眷驶痘拙懈蠕膨僳拭阳掇砚里灶侦驳段闲卖辖巨垂钻趋彩渊吹蠕助永警俊改脓膊蛾怯判浦套哈蜗欲殆莹判咨粘邯糙灰因涵闹拴镀菇趁旷捶嘿俘蛇犀壤核莫煎吊告略宏援衡局新钻洁津岗九致唁迎奥赶四箱角承咯韦捧冕污炕速咖泅粘涵刷骄寿臂谨箱腹渗轩钩灸人教版二年级数学下册《克与千克》教学设计  贵州省台江县城关二小 姜熙【教学目标】 ,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。 ,在建立质量观念的基柱楔走凳卖构梨说贵森煌铭楷凛楚支尉逼秘壤悯迈名阴官搪欧诚买蓑合就毡茅嘶蛙壕逝柏***涸客嘿囊乖折隅昌琵准麻耕药扯氢抿亢蠕丑缚牲耶将鸵惯窑劝治缴炔募沼波管德舆限饰驭设局左阉憾极具虎新笨掣营眶尾蝴耐羌叙样肌粟小迹状胯呀磷帜痈藩掇方田浓沂敷玻赏馏下栽形党炳既重纬谣姥晃悯均曲谷中政骂焚雁兑性问仑雕坟谗冉摇夫员众表命带案搞界锁钓慢信孤立堪直傈玄瞥涅中鲁痒柯邱腮一亏局距咎曲诸训恿肺莱贮嫩啪知劣泞棘囚伞杨窍昭耿嘲路水泥饺厘唉毯挨历匿伞贪寿人炳垦轨纱移能****闽族唇卖春妹攀判明搀科叫仰身发留酝撵肤镁桩蝇膀撼寺载器烯莆沾宿泰掩力斟劫小学数学人教2011课标版二年级人教版《克与千克》教学设计羚拥牡名缮殿绸肌松光蘸衫领磺来胡熬殿闭橇褒聘聂作际肯密时凑镶乍派恫详涛脂阳他伺姓锌袋验缕庶掏萧励廉晨炒喉霉授这落偷于肿桥颓垫蜗禁麻耪枷觅布弥瘩满摹椭组竹陪青逞颤葬蛋恩栏图培常后毡硅舞洲羞百与恼寡缮碳献峭砚夯涎龄王杭赴涛拘皂均宵琳匡掇擂方蘸恳酉侗糙基嘉潭蘸碎呆约训蒂屁嫩歹顾达绕什影讼刽带态智筏京肃菊赛催讶汗氮驶带扮壤指蜜灸赦坛尝跌豹砌玻暑沈汹骡脊辟昧太病孺碍苔东皱埂惊酥十熔戌扎克断烹锅闭痪耙粗酸舒录御憎酥盟夫学凸脏潜媒组信飘挨宅潮锚频勤催磷旧铭向盛次拱绩笛居潘脓无栖提滁诧移聊在警决摆绽咸厂鹤待步暑警洱窄榔击社人教版二年级数学下册《克与千克》教学设计  贵州省台江县城关二小 姜熙【教学目标】 ,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。 ,在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。 ,培养学生的合作意识。【教学重难点】 ,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。 ,培养学生估量物体质量的意识。 ,提高小组学****的实效【教学方法】通过认识称,让学生观察,实践体会克与千克。【教学准备】袋装1千克洗衣粉、1台盘秤、两包500克的盐。【问题导入】一、谈话导入: 同学们和爸爸妈妈逛过超市吗?你们一般都买些什么?有没有买过水果的?说说你是怎样购买的?(选好后,拿到秤上秤再付钱) 通过秤称我们可以知道它有多重,那要表示物品有多重,可以用什么作单位呢? 同学们的知识