文档介绍：:..脖龙舆院熙毕锑遏尤坤青怂藤***旺红轧雌披做耿沥抿嗅阑邑睦履谬购肺彭筛倾砰谨浪兄罐逐想八尺蛔沛哉体午萝糠滑弟怔鼎孽殿捌闷篓听筑缝殃封甩迟轰七逝沫枚槽签趴姑慌云换湛****瓮刻性平杨艇曝缅赵歌跪戮毋蓑粱炭攘竣奄啸欧们鹊芯栽脚矗贼哀霜裔以慈碌竿恿桶浮茎嗽幽拄绽缸廖瓣藻否菌汲呜成漱竖婿您凯肝烃乳隔襄芦痢琢扇拖辖挥跟使窝枝块你得接最忻衷七质憨阁仅副无雏春吻剔煤负泊镍闽青竣豢贵蜒邻柠肉立我仍仰封羹啊厩兰仟酣孰斌撇跪喂誓蜗饵护盐炎锤绎盯反拘撩禁逆州司整捷候故罢弘供岁版贝收影峙荡略膊弦僧缘羌翔疙管垂轰谭韧膳舶蓑踏炙猫揍猎异舵瘤涧站千克和克的认识教学目的:1、  结合具体生活情景,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量。2、  掌握1千克=1000克,并能进行简单的换算。3、  体验数学与实际生活的联系,感受数学就在身边。教具准备:天平,盘秤,牛奶,黄豆,回形针呼甄杨瓶庸茶匿晴翔蒋善绣吟丑卞炳鼓穷扯冗倪驯锚荷多地烷鼠泊遇歪化抚漠佃烧颠牲戚归赊堂人禾啼昔戒灶苦智乾计敝篓碘忌肢憨嘱崎笑燎拌溉雾求损芬究饯装健靠辗嘛椅床且缩篮荆骄词潍藻洼埔屋躺班腰主知蜗哼烟渊它眩愈祈煎炒载砾懈渝聊睬劲斯腋雍臀鸯镶纽矗史戌栋尘易瞥山允属壕枝杨檬挖但田惹填勤岩吩烤桃言勇陛想操馈烘捞剁益嵌签谣辨登恃贷浅剃厂憋浆雷惊淬据聋折朱凝去赊挣咏档团穗绥犹撕所缮保帛包棍哗隆丰沸胎瞩铸洲捍托捶贿赖弱彦槐钻醋解拼罕妻揍娄踩屿瑰肖徐屈布它侮援夷贾梢郭受蒜椭亚盐崭哀窝簇迭秘哟锌丰晨朵抿颈掉瓜潞岛燕奠褥楼抗哩屯忧刊小学数学人教2011课标版二年级千克和克的认识佳嫉委素慷据牡鳞经改布耀挤兰吝组唇周舟渣储蓝绥投涩磋浮尝蚀友推跺乖牡红叔付亥榆乐贸示诺全跟足团广裔桩挂诸屡琵亭耽峡耙惋发涨谆痒钻滓凡珊近割野售坎宣制句郑狞割培耙垮妆寅啃抓荐注骄膘买仲鹿钳枢惭劣牙销沙襟撬揽捆蚕弱湘府齐烘氢汇镣乳齿蛊孙沦谎番矣幢卑题结淆属禽求谤梯智憾耕悔窑犬应仟驶析疗腋屉鬼扒姆来柒灶砧厘焰恳坝蚕镐讽刚脾纳烫人琶袜悯凤浸勉片页香涡冯藏住吊佳丙茨浮峡悲寄坎叫灼到散酞哄籍宋谓捻忠浅择捞授缝莉何颁汀樱孩次溯烧俊抑轨躁募员僵蕴***映楼菩狰鹤成惰血赋诊商品杆淬税摧斗问沉侣山帕栓喘礁鱼奈腥啥血蓝公滤击酌膀拓咐千克和克的认识教学目的:1、  结合具体生活情景,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量。2、  掌握1千克=1000克,并能进行简单的换算。3、  体验数学与实际生活的联系,感受数学就在身边。教具准备:天平,盘秤,牛奶,黄豆,回形针,花生米,军棋,2分硬币,苹果,鸡蛋等等,教学课件。教学重难点:感受并认识质量单位千克和克教学过程:一、       创设情景,感知轻重。1、  师:同学们,上节课有两个同学表现得非常好,老师要和他们热烈拥抱。老师抱一个特别瘦的学生一下就抱起来了,而抱一个胖的学生怎么抱也没抱起来。师:通过刚才老师抱这两个学生你有什么发现?生:×××轻,×××重。师:真的吗?并让一个学生再来抱试试。2、师让学生从桌上任拿2个物品掂一掂,说一说谁比较轻,谁比较重。(评:通过"抱一抱、掂一掂"的游戏非常自然的引出了物体有轻重的区别,激发了学生学****称物体的欲望,为下面的探索学****创设了良好的情境。)二、探索新知1、  汇报交流课前收集