文档介绍：2013-2014学年度第二学期期末考试英语成绩分析

一、试卷分析
八年级英语的试卷信息量大,知识涵盖面广,渗透性强,注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用,有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能,力求体现课程标准精神,无偏、难和怪题。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力,重视考查学生的英语基础知识、基本技能,考查学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力。
试题的选材有一定的知识性,在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性,又注意了所选材料的思想性和教育性。注重教育性及对学生跨文化意识的培养,较好地落实了新课程中关于文化意识培养的理念。增加学生的阅读量,拓展学生的知识面,提高学生综合运用语言的能力。
本次试卷主要具有以下特点:
,题量适度,比分合理,难度适中。基本涵盖了本学期所学的知识,试卷能够较好地反映学生的真实水平。注重基础知识,能较好地引导学生踏实学习,夯实基础的良好学习习惯。难度系数适中,既有大量的基本题,也有读写综合等能力拔高题,能较好地反映学生的学习层次。
,强调语言的实践性,突出对语言运用能力的考查。这些题型都强调了在特定的语言环境下,要求学生通过观察、判断、分析等思维过程,找出正确的应答。需要学生具有分析、综合和推理能力。
“双基”的考查。基础知识的考查,有利于在日常教学中重视双基的训练和落实,为以后的学习夯实基础。
二、学生答题情况:
本次考试满分为100,,%,%,差生率16%,整体情况不是很理想,从中反映出了一些问题:
第一部分:听力部分是本次考试失分最多的一道题,究其原因是学生听力训练少、基础知识掌握得不好,考试经验不足所致。
第二部分:笔试部分。
单项选择:本题为基本题型,学生失分较少,不过,学生因语法知识欠缺,导致的问题还是显而易见的。
完型填空:问题还是出在语法知识欠缺上.
阅读理解:本题学生失误不多。失误学生大多为粗心所致。部分学生不能根据上下文猜测词义,对于常见用语掌握的熟练程度不够,基本功不扎实,知识掌握不到位。应注意加强培养学生的课外阅读习惯。
书面表达:
1)此题实用性较强,仍有一定的难度。
2)考生在书面表达中所反映的问题主要有:
基础不扎实,语言表述不清楚。主要表现在:语序混乱、语法结构错误、
基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。
3)学生的词汇量小,词汇掌握的不牢固,综合能力差。
4)学生书写能力差,书写不规范,书写了草,也是失分的一个原因。
三、从学情分析:
。对于平时讲解的知识点,学生只顾上课时记笔记,回家急于应付作业,根本做不到复习巩固,课堂上的收获也不能内化成自己的知识,基础知识掌握不够扎实。
,兴趣减退,学习知识很死板,不能做到灵活运用所学知识;在复习中不知道总结和错题改错,改错作业成为应付老师的负担,从根本上不能消除知识的盲点。
,自我放弃。
四、在今后教学中改进措施:
,进一步增加课堂练习,夯实基础知识,消除基础知识盲点。
注重基础,加强训练,培养能力。目前学