文档介绍：关于建立党员经常性教育工作机制的思考
加强党员经常性教育,对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果,提高党员思想政治素质,增强工作能力,发挥先锋模范作用,推进学习型党组织建设及党的执政能力建设和先进性建设,全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,都具有十分重要的意义。党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。也是各级党组织的一项重要工作任务。抓好党员经
常性教育,必须结合各级党组织的实际建立一套行之有效的工作机制。就县级机关党组织而言,主要建立以下工作机制。
一、领导责任机制。建立领导责任机制主要是明确在党员经常性教育中的领导、指导机制及其职责。首先,要明确各级党组织尤其是书记的责任,发挥好领导机构的作用。中央《关于加强党员经常性教育的意见》明确指出,党员经常性教育工作要在各级党委统一领导下进行。因此,各级机关党组织要把党员经常性教育列入重要议事日程,纳入党建目标管理,实行目标责任制,一级抓一级,层层抓落实。县级机关工委除制定并组织实施党员经常性教育中长期规划和年度工作计划,对机关基层党组织进行宏观指导外,重点抓好集中培训。要在继续抓好党务干部和入党积极分子培训的同时,以举办专题培训班、上大党课、举行报告会等形式,分期分批地对基层党组织的党员进行集中培训。基层党组织根据机关工委的计划和安排,结合各自的特点和实际,采取上党课、集中学习、专题研讨等形式,采用集体学习与个人自学相结合、自学与辅导相结合、读书与交流体会相合的形式,有计划、有目的、有重点的组织好学习教育活动。要通过开展读书活动、知识竞赛、事迹报告、演讲、考核评比等活动,激发党员学习的积极性和主动性。各级党组织在抓党员经常性教育中,都赋有职责,负有责任,必须把此作为一项长期任务和经常性工作来抓,书记是党员经常性教育的第一责任人,分管的书记和组织、宣传委员负有一定的责任,应尽职尽责地协助书记抓好党员的学习教育工作。各级党组织负责人要把党员经常性教育工作列为述职的重要内容。其次,要明确党员经常性教育领导小组的责任,发挥职能机构的作用。根据上级党组织的要求,县级机关各级党组织都成立了党员经常性教育领导小组。有了这样的职能机构,就要发挥它们的作用。笔者认为,各级领导小组的职责和责任应有以下几点:一是深入了解党员的思想动态,及时向所属党组织提出党员学习教育的内容、形式、方式等建议,增强党员学习教育的针对性和实效性;二是加强对党员学习教育情况的检查指导,及时发现和纠正问题,对一些普遍而又难以纠正的问题,要及时向所属党组织提出解决的办法和措施的建议;三是了解和发现党员经常性教育好的单位和个人,总结好的做法和经验,向所属党组织提出树立、推广典型和表彰先进的意见、建议。
二、制度机制。加强党员经常性教育工作关健靠制度。要把一系列制度贯穿到党员经常性教育工作的各个环节,促进党员学习教育具体化、制度化、规范化。主要应建立和完善以下制度:一是学习制度。要制定详细的学习计划,明确学习的内容和时间,明确学习的目的和重点,明确学习的形式、方式和措施。二是三会一课制度。坚持每季度召开一次党员大会,每月召开一次支委会和党小组会,每季度上一次党课。三是
“四会三评制度”。“四会”,即:党员领导干部每年召开一至二次专题民主生活会,查找问题,分析原因,广泛听取党员和群众意见,提出整改措施,改进作风,推进工作;