文档介绍：2014年~2014年第二学期英语工作计划
一、学情分析。
二年级的学生已学过一年多的英语,学生已经有了一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。
二、教学目的任务。
、读英语、说英语的习惯。
。
3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。
。
,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。
,完成某项任务。
。
三、教学重点难点。
:
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。
:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、个人教研专题。
小学英语教学中,学生高效阅读能力的培养
五、主要措施。
,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。
,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。
,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。
六、教学进度表安排。
周次授课内容:
第1周
――第2周unit9 第2周――第3周unit10
第4周――第5周unit11 第5周――第6周unit12
第7周――第8周unit5
期中复习、考试,“五一”放假
第11周――第12周unit13 第12周――第13周unit14
第14周――第15周unit15 第15周――第16周unit16
第17周――第18周期末复习、考试
xxxx年3月