文档介绍：第一章打开物理世界的大门1、物理学是研究自然界的 、、的一门科学。2、科学探究的主要环节:→→→→→→第二章运动的世界一、参照物1、定义:为研究物体的运动的物体叫做参照物。2、都可做参照物,通常选择参照物而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或为参照物,在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论。同一个物体是运动还是静止取决于,这就是运动和静止的。练****诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。二、机械运动定义:叫做机械运动。特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。比较物体运动快慢的方法:⑴观众比较百米运动员的快慢采用:⑵裁判比较百米运动员的快慢采用:练****体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,,,,则获得第一名的是同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是。分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动:定义:。速度定义:。物理意义:速度是表示的物理量vts=tsv=vst=计算公式:变形,B、速度单位:国际单位制中运输中单位两单位中单位大。换算:1m/s=km/h1km/h=m/s。:C、路程时间图象:速度时间图像:Ⅱ变速运动:定义:叫变速运动。平均速度=(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)物理意义:表示变速运动的平均快慢平均速度的测量:原理方法:用测路程,用测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段,下半段,全程的平均速度为v1、v2、v则E、常识:,自行车速度5m/s,大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/sⅢ实验中数据的记录:设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时,要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些,然后再弄清需要记录的数据的组数,分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。练****跑步路程时间平均速度小明1000m4分10秒小红800m3分20秒某次中长跑测验中,小明同学跑1000m小红同学跑800m,测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒,请设计记录表格,并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。解:表格设计如下:三、长度的测量:1、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是。2、国际单位制中,长度的主单位是,常用单位有3、主单位与常用单位的换算关系:1km=m1m=dm1dm=cm1cm=mm1mm=μm1m=μm1m=nm1μm=nm单位换算的过程:口诀:“系数不变,等量代换”。4、长度估测:、、篮球直径24、指甲宽度1、铅笔芯的直径1、、手掌宽度1、墨水瓶高度65、特殊的测量方法:A>、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用法(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)☆如何测物理课本中一张纸的厚度?答:数出物理课本若干张纸,记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n。☆如何测细铜丝的直径?答:把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管,用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n。B>、测地图上两点间的距离,圆柱的周长等常用法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量)☆给你一段软铜线和一把刻度尺,你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?答:用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线,再将细铜线拉直,用刻度尺测出长度L查出比例尺,计算出铁路线的长度。C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,可算出曲线长度)D>、测硬币、球的直径圆锥的高等常用法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)你能想出几种方法测硬币的直径?(简述)①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上,读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。6、刻度尺的使用规则:A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。B、“看”:使用刻度尺前要观察它的、、零刻度线。C、“放”:用刻度尺测长度时,要放,有刻度的一边(紧贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)D、“读”:读数时视线。在精确测量时,要估读到。E、“记”:测量结果由、和组成。F、“求”:多次测量求平均值。7、误差:(1)定义:叫误差。(