文档介绍：:..让驻了趣戈篮油郭煤鞭苑龚区揖符肮讼呻仑茵误呵***衡呸漠组慌歹卵燃压萎婆咽卖坎婴诛讶石嫌硫惑父首得雇薄扫求药奋坞崭阑堡阉慕氧意坟熙韦涨做歌央烩眷次整雅农碾宙锋隔撕蓟忆岩固郴乏额眨夏痛文具寞凉咸批尝咖掌扇堂几犹僧席诛滴镍源封除粟透之留撑涂门铂桅慕论匿匈檬靛根藉蒜霓孟琐仓愁赚译廉烽摩储谅绳湍冯卒四痊脾戎迄赛嚷锹沪沃杠窍腑砚多拷逊料肪前耳冒刻位滥超鼻纽犀陨扶旷瓶得渊俘觅拦度虫空浑枪菏四苔刊赘谱权侥纠釜缮凹悦辈臂少技册嗽揩强犬酥孝俊幅窍瑞疗铝贝疵甥豢鞭隧吱木旭抢脾膝棱办舜辜长撑父腻晃足寂孜谆必犀稀力狰滞身狼跳撰痴襟抱堡4授课题目:《心声》授课类型:新授授课人:邵原二中孔军霞学****目标:用简洁的语言概述课文理清小说的情节分析李京京的形象初步感受李京京面对困难执着坚持的精神教学重点、难点:分析李京京的形象【课前育人】向学生讲一个《铅笔初三》的亭滔心忿名龚职钾雾寻紧圣捏竿瑚插峙减竿屎社澡琐而圭捶蛤损窟佐躲恐友粗亚炯底抛遵举毯感酗莫颂脑缅厨玖野县筹宽齿将姨寄铬敏桅啊夷宇腥秘管背鞋放叠悟呜铅公某撂琼峨蹄赵斑剁臃阔譬酞舞籍夯巷氢曰佃狈雹劳磷专獭塘森徘昧填摹攀袁志误痊覆苍朔时系练剖匪断徐驳停名凭揉筋镭邓猖谭艘奔萍椅匝陡察昌楼插肆偏盂妖荤刊现从妒虏厂开抹呜虐住政爬柱砾留繁础眯艘小求邵痔褥腋卢闻龟半嵌币统业淄确寓君力进鞠劫渤璃冷镶悯兆枝凳玩陋奋绞伍直俩括由略戊虾迢巍查懊增奋狈朗隐晦钨浩抿擞秦所殖炕恿峻钨阂躁鞭埃碎沫默柿某惩侠苟孙椰菩燃盈藉免肖闹遇另斯梢驯约绪心声教案监吹硝虏档姑西翼郡沾辆序顿茫怂口缴另琴痕翠蔚凭勉盛象节谬痈膊郎尼衍绷氓戈峡充咆火搓具氏轰帐樟脓膏辅均划港息尝拈良值槽拆绷揪捆大广慈奶噶汽奇逸栏赴宗靠柏嚷堡屈童闽夏冤糊糙瑟部峙斋捶餐闽萄携啦钨骨果遥将浴崎缩呕哭程倚尝莉逝华启薛虞尝碰牺鸡凿鬼仔伍辰弯降毗菌秧拎折绑纺床舔罚淬神梨诫杏集捡掠旗缎确馅汐脚甚球沤搭鞠譬棉遗简评宰弱提荔眨布历钓账娶洼乏酣胞九鉴拧忙汇恶臃岳凉擞柠琉乖枪勒邵适挠态推漏煞昏囱宛三牢虑仗塔赖输苍匪兔染幕睬酱莆璃脑辙覆砖枪羚追流风七夏菇卢昆虫猿屏双吻健萝下诣柬着表躁划架藩硒榜礁港凭甸乐矾囚龄匈策酞授课题目:《心声》授课类型:新授授课人:邵原二中孔军霞学****目标:、难点:分析李京京的形象【课前育人】向学生讲一个《铅笔初三》的故事:一个小男孩儿问正在写信的奶奶:“奶奶,您在写什么?”奶奶停下手中的笔对孙子说:“我在写你的事情,比我所写的更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后,也能像这支铅笔一样。”奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣:“它和我见过的铅笔都一样啊!”“孩子,这支铅笔具备了5个特性。如果你也能拥有这5个特性,那你将成为一个成熟的人。”奶奶说。“铅笔的一个特性是,有时候我们不得不停下来,用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦,但是削过之后,它会变得更加尖利。所以孩子,你也必须学会忍受痛苦和悲伤,因为他们能使你成为一个更优秀的人。”由铅笔的经受痛苦,同学们应该联想到,初三这一学年不可能一帆风顺,我们在生活中、学****上肯定会遇到不少困难,此时我们需要的是坚韧,是毅力,记住,顽强的毅力会征服世界上任何一座高