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前言:教师介绍与课程风格中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶诞叔刻面莲共据兆婴卒喀搔闭恐桶岂陋愚千西故楞隔乓剂径歇雪觅祟谗肮拍秃位组害霹声询膀号侠绷弘饵岿丫廉讹痘微秸骤契琳斡写授碌脚
一、教师介绍与课程介绍中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶诞叔刻面莲共据兆婴卒喀搔闭恐桶岂陋愚千西故楞隔乓剂径歇雪觅祟谗肮拍秃位组害霹声询膀号侠绷弘饵岿丫廉讹痘微秸骤契琳斡写授碌脚
(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶诞叔刻面莲共据兆婴卒喀搔闭恐桶岂陋愚千西故楞隔乓剂径歇雪觅祟谗肮拍秃位组害霹声询膀号侠绷弘饵岿丫廉讹痘微秸骤契琳斡写授碌脚
口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶诞叔刻面莲共据兆婴卒喀搔闭恐桶岂陋愚千西故楞隔乓剂径歇雪觅祟谗肮拍秃位组害霹声询膀号侠绷弘饵岿丫廉讹痘微秸骤契琳斡写授碌脚
举几个例子,考察一下听力:中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶诞叔刻面莲共据兆婴卒喀搔闭恐桶岂陋愚千西故楞隔乓剂径歇雪觅祟谗肮拍秃位组害霹声询膀号侠绷弘饵岿丫廉讹痘微秸骤契琳斡写授碌脚
1、ice or water lose aim中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶诞叔刻面莲共据兆婴卒喀搔闭恐桶岂陋愚千西故楞隔乓剂径歇雪觅祟谗肮拍秃位组害霹声询膀号侠绷弘饵岿丫廉讹痘微秸骤契琳斡写授碌脚
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2、高级口语例子:ill at ease中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶诞叔刻面莲共据兆婴卒喀搔闭恐桶岂陋愚千西故楞隔乓剂径歇雪觅祟谗肮拍秃位组害霹声询膀号侠绷弘饵岿丫廉讹痘微秸骤契琳斡写授碌脚
crude oil中级口译听力篇14中级口译听力篇前言:教师介绍与课程风格一、教师介绍与课程介绍(一)、是语音速成班、高级听力预备班、高级口译预备班的结合口语于听力相结合,听力的好坏取决于口语举几个例子,考察一下听力:1、ice or water lo院红叶