文档介绍：文明出行爱护公物——二年级科技实践活动方案一、指导思想: “文明出行爱护公物”不仅能反映出一个人的文明程度,更能折射出广大参与者的文明素质。是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在社会里的体现。为弘扬和培育社会文明风尚,切实增强市民“文明出行爱护公物”的意识,摒弃不文明陋****全力打造安全、和谐的环境。开展以“文明出行爱护公物”为主题的实践活动。二、活动背景: 暑假是人们外出活动的活跃季节,各种安全、文明隐患凸显:翻越栏杆,闯红灯,在公共区域随手丢弃垃圾,在公共设施上乱刻乱画……。为了使孩子提高对文明的认识,让孩子不仅仅在学校讲文明,走出校园依然要讲文明,我们开展“文明出行爱护公物”的活动,就是带领孩子走出校园,来到街道,来到公园,规范言行,让小朋友的文明言行带动更多的社会人员参加到文明的行列,提升全市人民的整体素质,为创建文明的新郑做出自己的努力。三、活动目标: 1、通过问卷调查、知识问答,提高对“文明出行爱护公物”的认识。 2、通过观察记录,发现问题,反思自我行为,甄别文明与不文明现象,了解其危害。 3、通过实践活动,及时记录活动过程,留下文明的痕迹,督促自我文明****惯的养成。 4、向社会人员发出倡议,并做出自我承诺,引起“文明出行爱护公物”的重视,在日常生活中践行文明的言行,为创建文明的家乡尽一份力。四、活动计划: 1、活动时间:20XX年6月——20XX年8月。 2、参加人员:二三班实践活动小组 3、活动内容:了解文明知识;发现社会问题;践行文明言行;倡议市民文明。 4、活动方式:教师讲解,带领观察,践行文明,提出倡议,总结提升。五、活动实施: 第一阶段:认识“文明出行爱护公物” 1、开展主题班会,讨论交流自己的认识。填写表格(一)(二)。 2、调查学生、家长,了解群体对“文明出行爱护公物”的认识与实施情况。 3、观