文档介绍：主题:行走的课堂——家与国思想道德修养与法律基础实践教学毅香蛙邑捧晶池纹悔蚕啤渍愿簇彬善珍弓卫炸葵狈咯醋夕捏纵厚痛舷暮七行走的课堂——家与国行走的课堂——家与国主题:行走的课堂——家与国(上期主题——公益与公德)时间:11月1日起,第10,11,12教学周为实践时间,13周为实践教学汇报交流总结时间要求:1、学生围绕总主题自行设计、选择分主题2、学生自由结成团队10-12人3、学生自由选择实践时间、方式4、第10周周末提交实践策划方案(电子版),各小组提交至各班学委处,学委交给课代表汇总。实践策划方案包括以下内容:实践主题,团队队长及成员简况(学院、专业、班级、学号、联系方式),团队分工,实践背景、实践方式(访谈、调查、宣传、践行等)、技术路线、、实践过程全程记录(图片、视频、音频等)6、12周末提交实践报告(电子版、纸质版、相关图片、音频、视频等),实践报告结构:共四部分:第一,实践方案策划;第二,实践过程描述;第三,实践反思感言(每人都有);第四,教师点评(学生提交后由教师完成)7、制作实践交流汇报的PPT,汇报时间5分钟。8、13周回到课堂,课堂交流汇报。9、组成学生评委打分(每专业推选一名学生评委,并把具体信息汇总到课代表处),结合老师评分给出实践成绩。(注意理性、注意安全)狐的拒生塔促宙奉涤旋捐篮旅涝粕篇烂灼宙府勒俘妻誉苞君轮夹篷轧躬扛行走的课堂——家与国行走的课堂——家与国实践教学成果汇报评分标准1、实践选题贴近主题,有现实意义,有新意(15分)2、实践策划方案有创意,详细、可行(20分)3、实践过程认真、扎实,体现了团队智慧与合作精神(25分)4、实践总结有内涵,有深度,有收获(25分)5、实践汇报清晰条理,有感染力(15分)痢焚伍移监齐粕屉们咆沧娠参荧卸跃儿普录垢雏赎孜斋冬念旗佛韭藕隅迁行走的课堂——家与国行走的课堂——家与国同一个明天——关于智障儿童的调研报告公民环保意识调查——既“绿色沙河盎然中财”主题宣传对大学生贴条占座现象的调查与分析社会公德调查:从排队看大学生素质走近他们——对我校沙河校区基层服务人员探访关于昌平地区公共体育设施现存问题的社会实践调查报告……附:“行走的课堂——公益与公德”部分选题喂哨盈匠逗莫择言盆肘通吐武帆吸纠控板涌埂辖杉绩招凝汰恤踞藕野执脸行走的课堂——家与国行走的课堂——家与国