文档介绍：全国普通高等学校马克思主义理论课(公共课)马克思主义基本原理教案目录绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践第二节物质世界的联系和发展第三节客观规律性与主观能动性第二章认识世界和改造世界第一节认识的本质及规律第二节真理与价值第三节认识与实践的统一第三章人类社会及其发展规第一节社会基本矛盾及其运动规律第二节社会历史发展的动力第三节人民群众在历史发展中的作用绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学目的和要求:从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要学****马克思主义,怎样学****马克思主义。主要内容:马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义产生的必然性马克思主义是对人类文明成果的继承与创新马克思主义发展的阶段和成果马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义是行动的指南教学重点:马克思主义产生的必然性、马克思主义的根本特征、如何学****马克思主义教学难点:马克思主义的根本特征教学方式:讲授、课堂讨论教学课时:3基本内容导入:千年伟人马克思     世纪之交,最引人注目的事件之一无疑就是“千年伟人”的评选。英国广播公司(BBC)于1999年秋天,用几周时间在国际互联网()上经过反复评选,最后结果:马克思排在第一位,排在第二位的是世界最有影响的科学家爱因斯坦。在评选活动开始阶段,爱因斯坦的票数领先。在评选活动的后期,评马克思为本千年最伟大思想家的票数直线上升,并遥遥领先于爱因斯坦。美国纽约的一家报纸用整版篇幅评论了这个意义深远的事件。后来,路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”,对39名候选者的投票比较平均,爱因斯坦仅以一分的优势领先于甘地和马克思。这同样具有重要意义,同样说明马克思是千年伟人。谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家?这是英国广播公司(BBC)广播四频道“在我们这个时代”栏目最近所做的一个调查。2005年7月14日公布的调查结果显示,%的得票率荣登榜首。休谟、柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德、黑格尔等远远落在其后。马克思为什么会被评选为千年伟人和最伟大的哲学家?材料所反映的现象说明了什么?一、什么是马克思主义——马克思、恩格斯基本立场、基本观点、基本方法,列宁主义,中国化的马克思主义,是现代无产阶级的思想体系。马克思主义可以从不同的角度理解,总体有广义与侠义之分:1、从狭义上讲:马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。2、从广义上讲:马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括后人对它的运用和发展,即在实践中不断发展了的马克思主义。二、马克思主义的产生和发展马克思主义诞生在欧洲,产生于19世纪40年代,以《共产党宣言》的发表为标志。马克思主义的产生和发展有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件:大机器生产——生产力发展——经济危机——阶级矛盾——工人运动2、马克思、恩格斯的革命实践3、理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义4、列宁对马克思主义的发展:马克思主义与时俱进的品格,使马克思主义哲学是在回答时代的挑战中羸得顽强生命力的,获得发展。在总结帝国主义和无产阶级革命时代的新的历史条件下,在总结新的历史经验和概括自然科学最新成就的基础上产生了列宁主义,把马克思主义推向了新的历史阶段——列宁主义阶段。5、中国化马克思主义为解决半封建半殖民地社会革命的问题,产生了毛泽东思想。为解决在经济上相对落后的国家如何建设社会主义,产生了邓小平理论。邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论是马克思主义在当代的新发展,也是对马克思主义哲学的发展。如何在新世纪继承马克思主义与时俱进的光荣传统,把马克思主义推向新的境界,使马克思主义获得更大的发展?关键是要正确认识和处理坚持马克思主义和发展马克思主义的辩证关系,把坚持和发展统一起来。三、马克思主义科学性和革命性的统一1、科学性2、革命性3、统一的体现(1)世界观和方法论——辩证唯物主义、历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。首先,辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的世界观和方法论其次,辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础。(2)政治立场——争取以劳动人民为主体的最广大人民的利益一切致力于最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。首先,这是由马克思主义理论的本性决定的。其次,这是由无产阶级的历史使命决定的。最后,是否站在最广大人民的立场上,是唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。(3)理论品质——实事求是、解放思想、与时俱进坚持一切从实际出发,实事