文档介绍：一、教师“充足”法治储备电要对学生进行法治教育,作为教师,就需要储备相关法治知识。法治知识,是一个体系,要想把法治知识轻而易举地融入到学科中,需要对法治知识有一个总体认识和把握。《法学导论》这本书,能我们教师很快了解法学体系,明晰部分法律概念,对国家治理体系以及公民权利义务等掌握,为自己提供解决生活问题提供法律思维,作了基础准备。作为教师,必须通读并记住其中的法律概念,法学思维方式,在自己教学中,结合本学科特点,是能够将其中部分法治渗透到自己的教学中,并能恰如其分。在我国,从中央到地方,从全国人大到地方人大,从中央政府到地方政府,法律法规的数量很多很多。作为一个公民,作为一名教师,是否有必要全部了解和掌握?答案是否定。一方面做不到,另一方面也没有必要。但是,不管是公民个人,还是教师,了解常用法律法规,掌握其中重要的法律法规,尤其是其中的部分法条,是必要的,也是必需的。对于教师,这是为自己,也是为教学。对基本的,常用的法律法规有了了解之后,对于各学科的教师,了解和掌握与自己学科有关的法律法规,是应当做的。。依法治校的关键在于转变观念,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。学校坚持育人为本的思想,按照全国和教育系统普法规划的要求,加强对青少年学生的法制教育。我校双周一节的法治教育课正常开设,做到有计划、有课时、有教材、有师资;教导处和安保处对上课老师的教案每月进行一次检查,听法治随堂课十几节。有计划地系统地培养学生学法、懂法、守法意识。三、邀请法治专家走进校园建立健全法制副校长或者法制辅导员制度;利用多种形式和学生易于接受的方式,开展生动活泼的法制教育,营造良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质;6月5日上午,滨海新区司法所长刘臻来到沿口小学,走上讲台,给该校的四百多名小学生上了一堂生动的法治教育课。刘所长向小学生们讲述了哪些能做,哪些不该做,教育学生们要学会用法律保护自己的合法权益,并提出了有针对性的安全防范建议,讲座生动、形象、具体,引起学生的浓厚兴趣,使学生们受到了深刻的教育。此次法治教育课讲得很全面,很精彩,对学生是一个很好的法治教育,对学校如何进行法治教育是一个促进。拓宽了小学生的法律知识面,增强了法治观念,对促进学生们的健康成长起到了积极的作用,取得了较好的效果。今年是全国第14个“安全生产月”活动年,也是海安县第28个“安全生产月”活动年。为全面贯彻落实国家、省、市、县关于加强安全生产工作的一系列方针政策,根据上级文件要求,结合我校安全教育实际,在六月份的安全生产月活动中,学校邀请滨海新区交警中队的储成***官给全体学生做题为“遵守交规,安全出行”的讲座。讲座中,储成***官为沿小学生讲述了“安全行走”、“安全骑自行车”、“安全乘坐公交车”等交通安全常识,并辅以生动鲜活的视频资料,触目惊心的画面给大家敲响了安全的警钟。在讲座中,储警官还和学生进行了有趣的互动,深刻地教育了全体学生。短短40分钟的讲座让全校师生感受了交通安全的重要性。学生们纷纷决心小手牵大手,从我做起,从自己做起,遵守交通安全